Geri Dön

Hayvan masallarının anadili öğretiminde dil, üslup ve eğitim yönünden yeri ve önemi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 130150
  2. Yazar: ALPARSLAN OKUR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET YARDIMCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Çocuk, dil, anadili, hayvan masalları, eğitim
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 221

Özet

VI7 ÖZET Araştırma Başlığı: Hayvan Masallarının Anadili Öğretiminde Dil, Üslup ve Eğitim Yönünden Yeri ve Önemi. Araştırmacı İsmi: Alparslan OKUR. Çocuk, insanoğlunun devamı için en değerli varlıktır. Dil ise bir ulusun devamı için vazgeçilmez unsurlarındandır. Çocuk ve dil, hem insan soyunun devamı için hem de ulusların devamı için üzerinde durulması gereken en önemli kavramlardır. Uluslar, gelecekleri için dillerini korumak; dillerini korumak için de çocuklarına anadili bilincini yerleştirmek zorundadırlar. Anadili öğretiminde süreç, çocuğun doğumuyla birlikte başlar. İki yaşından itibaren bir bütünlük ifade eden metinler anadili öğretimi için kullanılabilir. Çocuğun yaşamında ilk defa karşılaştığı ve bir bütünlük ifade eden metinler hayvan masallarıdır. Hayvan masallarının anadili öğretimindeki etkinliği ortalama on iki yaşma kadar devam eder. Hayvan masalları gerçeği yansıtmadığı için pek çok eğitimci ve çocuk uzmanı tarafından çocuklara sakıncalı bulunmuştur. Fakat hayvan masalları; içerisinde Türkçenin en güzel kullanımı, basit tümce yapıları, zihni yormayan benzetmeler ve karşılaştırmalar, çocuğun dili pekiştirerek öğrenmesine kolaylık sağlayan ikilemelerin sık sık kullanımı, az sözle uzun bir olayı anlatmaya yönelik deyim ve atasözlerinin kullanımı gibi özelliklerin olması anadili öğretimindeki önemini göstermektedir. Hayvan masalları çocukta sadece anadili öğretimini gerçekleştirmekle kalmaz, onun düşünce yapısını geliştirir, ona eğitimsel yönden bir takım değerler verir, uyarılarda bulunur. Ayrıca okuma alışkanlığını da kazandırarak ileride iyi bir okuyucu olmasını sağlar. Sonuç olarak, hayvan masallarının çocuğa tek yönlü etkisi olmuyor. Anadili gelişimi yanında düşünce, eğitimsel, kültürel bakımdan da gelişimini sağlar.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Soyut kavramların öğretiminde hayvan masallarının yeri ve önemi

    The importance and place of animal tales teaching abstract conpects

    ALPAY GEZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Türk Dili ve EdebiyatıMarmara Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RAHŞAN GÜREL

  2. İlköğretim 2. kademe Türkçe derslerinde hayvan masallarının değerlendirilmesi

    Primary 2 levels in Turkish course evaluation of animal tales

    GÜLAY KIVRAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ BERAT ALPTEKİN

  3. Türk dünyası hayvan masallarının değerler aktarımı bakımından incelenmesi

    Analyzing the Turkish world animal tales in point of values transfer

    ABDULLAH MUTLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran Üniversitesi

    Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. REMZİ CAN

  4. Manzum hayvan masallarının anlama ve hatırlama becerilerine etkisi

    The effects of poetic fables on understanding and remembering

    AHMET SELÇUK ONARICIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN UYANIK

  5. Türk ve Kore hayvan masallarının karşılaştırılması

    Comparison of Turkish and Korean animal tales

    MEHMET ÖLÇER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Doğu Dilleri ve EdebiyatıErciyes Üniversitesi

    Doğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SIRRI GÖKSEL TÜRKÖZÜ