Anlatım bozukluklarının düzeltilmesinde geri bildirimin etkisi
The Effect of feedback on misexpressions
- Tez No: 144005
- Danışmanlar: PROF. DR. GÜRER GÜLSEVİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 70
Özet
YÜKSEK LİSANS TEZ ÖZETİ AN ATIM BOZUKLUKLARININ DÜZELTİLMESİNDE GERİBİLDİRİMİN ETKİSİ GÜLNİHAL HIZLI (ÜŞÜR) Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı Afyon Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Haziran 2004 Danışman : Prof. Dr. Gürer GÜLSEVİN Çalışmada anlatım bozukluklarının düzeltilmesinde geri bildirimin etkisi araştırılmış ve şu sonuçlara ulaşılmıştır: 1. Araştırmada“(Afyon) Çay Çok Programlı Lisesi”nden random yöntemiyle seçilen 200 öğrenciye yazdırılan 600 kompozisyon incelendi ve bu kompozisyonlardaki anlatım bozuklukları değerlendirmeye alındı. 2. Öğrencilere üç ayrı grup halinde uygulama yapıldı. (A GRUBU) öğrencilerinin, teker teker kağıtları incelenerek öğrencilere yaptıkları yanlışlıklar gösterildi ve bu yanlışların nasıl düzeltilebileceği anlatıldı. (B GRUBU) öğrencilerine, sınav kağıtları dağıtıldı ve yaptıkları yanlışları kontrol edip kağıtları geri vermeleri istendi. (C GRUBU) öğrencilerine ise sadece sınav sonuçlarını duyuruldu. Bu uygulama, birer ay ara ile,toplam üç kez tekrarlandı. Üçüncü sınav sonucunda, ilk sınavdan itibaren öğrencilerin durumlarının gelişmesi incelendi. 3. Yapılan bu çalışmalar sonucunda A grubu öğrencilerinin ilk kompozisyonlarında anlatım bozukluklarına. sık rastlanırken, yaptıkları bozuklukları onlara anlatıp doğruları gösterdikten sonra, kurdukları cümlelerdeki anlatım bozukluğu sayısının düştüğü, üçüncü kompozisyonlarında bu bozuklukların oldukça azaldığı görülmüş ve anlatım bozukluklarının düzeltilmesinde geri bildirimin düzeltici ve olumlu bir etkisinin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Ill ABSTRACT THE EFFECT OF FEEDBACK ON MISEXPRESSIONS Gülnihal HIZLI (ÜŞÜR) The Basic Studies of Turkish Education Department Afyon Kocatepe Universty, The Instute of Social Sciences June 2004 Advisor: Prof. Dr. Gürer GÜLSEVİN In this research, the effect of feedback on misexpression has been carried on and these results save been reached: 1. In this work, the six hundred composition written by two hundred students chosen by the way of random in Çay High School have been examined and the misexpressions on these compositions have been evalvated. 2. The students have been separated into three gruops and then the procedur have been put into practice. Having examined the papers of theirs the students of group A have been showed the mistakes on their papers. The exam papers have been delivered to the group B students and the group C students have merely been announced the results. 3. As a result of these works, it is seen that the number in making mistake has gradually decreased andı it is concluded that feedback has an improving and positive effect on collecting the misexpressions.
Benzer Tezler
- İlköğretim sekizinci sınıf yazılı anlatımlarındaki ses olayları, noktalama, imlâ hataları ve anlatım bozukluklarının düzeltilmesinde ipucu ve geri bildirim teknikleri
Eighth class at primary school punctuation, spelling and expression mistakes in writting skills the effects of clues and knowledge transformation on the correction mistakes
KENAN PEKAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. HİDAYET ÖZCAN
- Developing a new approach in natural language understanding to detect defective expressions for turkish
Türkçe için doğal dil anlamada anlatım bozukluklarının tespiti için yeni bir yaklaşım geliştirilmesi
ATİLLA SUNCAK
Doktora
İngilizce
2022
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolDokuz Eylül ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM AKTAŞ
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin yazılarında görülen anlatım bozukluklarının incelenmesi
A research on secondary school students? texts? expression mistakes
MELTEM ÜSTÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Türk Dili ve EdebiyatıÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET KURUDAYIOĞLU
- ABD'DEKİ Türk öğrencilerinin yazılı anlatımlarındaki yazım-noktalama yanlışları ve anlatım bozukluklarının tespiti
Detection of spelling, punctuation errors and expression defects in written narratives of Turkish students in the USA
BUSE YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MAHİR KALFA
- İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin yazılı sınavlarda yaptıkları anlatım bozuklukları üzerine bir inceleme
A study on the expression errors in the written examinations of the 8th grade primary school pupils
MURAT YİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. CELAL DEMİR