Devlet konservatuvarlarındaki viyolonsel öğretim programlarının öğretim programlarının çağdaşı öğretim programcılık tekniğine uygunluğunun incelenmesi
Investigation of the compatibility of violoncello curriculum in government conservatories with modern teaching programming technique
- Tez No: 144023
- Danışmanlar: PROF. DR. SALİH AKKAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 138
Özet
İİİ YÜKSEK LİSANS TEZ ÖZETİ DEVLET KONSERVATUVARLARINDAKİ VİYOLONSEL ÖĞRETİM PROGRAMLARININ ÇAĞDAŞ ÖĞRETİM PROGRAMCILIK TEKNİĞİNE.UYGUNLUĞUNUN İNCELENMESİ Deniz GÜLER Müzik Anabilim Dalı Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Haziran 2004 Danışman: Prof. Dr. Salih AKKAŞ Bu araştırma, Devlet Konservatuvarlarında halen uygulanmakta olan Viyolonsel Müfredat Programlarının, çağdaş öğretim programı anlayışı doğrultusunda incelenerek, programların geliştirilmelerine katkıda bulunabilmek ve bu konuda yapılacak çalışmalara ışık tutabilmek amacıyla yapılmış betimsel bir araştırmadır. Yapılan araştırma üç bölüm altında ele alınmış, birinci bölümde çağdaş programcılık tekniğiyle ilgili kuramsal temellere değinilmiş, ikinci bölümde de viyolonsel programının sistematik görünümü ele alınmıştır. Üçüncü bölümde ise devlet konservatuvarlarında uygulanmakta olan viyolonsel müfredat programlarının çağdaş öğretim programına uygunluğu incelenmiştir. Elde edilen bulgu ve sonuçlar doğrultusunda; çağdaş bir öğretim programında bulunması gereken öğelerin programlarda tümüyle yer almadığı, tanımsal bir program özelliği gösterdiği saptanmış, Viyolonsel müfredat programlarının Çağdaş Programcılık anlayışına göre geliştirilmesine yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
IV ABSTRACT INVESTIGATION OF THE COMPATIBILITY OF VIOLONCELLO CURRICULUM IN GOVERNMENT CONSERVATORIES WITH MODERN TEACHING PROGRAMMING TECHNIQUE Deniz GÜLER Department of Music Afyon Kocatepe University, The institute of Social Sciences June 2004 Advisor: Prof. Dr. Salih AKKAŞ This study is a descriptive one that is prepared to light the way of studies in this area and to contribute to develop the violoncello curriculums that are still applied in government conservatories in the direction of modern teaching program. This study consists of three chapters. In the first chapter, theoretical basis of modern teaching techniques is mentioned. The second chapter is about the systematic view of violoncello curriculum. Finally, in the third chapter, it is investigated that whether the violoncello curriculum applied in government conservatories is compatible with modern teaching program. In the direction of the inventions and the results obtained in this study, it is determined that the elements that must be contained in modern teaching program do not take place in classical programs completely. It is also determined that the classical programs have descriptive properties. It is recommended that the violoncello curriculums must be improved in respect of modern teaching mind.
Benzer Tezler
- Kabak kemane çalgısı için başlangıç düzeyinde bir çalışma sistematiği önerisi
A systematic study suggestion at beginner's level for kabak kemane instrument
ASLI ŞEN YÜREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET FEYZİ
- Mesleki müzik eğitimi veren devlet konservatuvarlarındaki klâsik Türk müziği üslûp ve repertuvar eğitiminin içerik ve yöntem bakımından incelenmesi
Examining the classical Turkish music style and repertoire education's content and method in conservatories which gives professional music training
TUBA KARDEŞ
- Mesleki müzik eğitimi veren devlet konservatuvarlarındaki kanun eğitiminin içerik ve yöntem bakımından incelenmesi
An investigation on contents and methods of kanun education in state conservatories which gives professional music education
KENAN SAVAŞ
- Devlet konservatuvarlarında kuramsal sanat eğitimi derslerinin değerlendirilmesi 'Ankara ili örneği'
Evaluation of the courses in art education courses in state conservators 'Ankara provincial example'
EBRU KANTEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE ÇAKIR İLHAN
- Devlet konservatuvarları müzik bölümü ilköğretim ve lise devresi yaylı çalgılar anasanat dalı öğrencilerinin enstruman çalmada ezberi kullanma /ezber çalma durumları (hacettepe üniversitesi örneği)
State conservatoires department of music primary and high school string instruments program students position of using of memorization / playing from memorizaton in the playing of instruments (Hacettepe University sample)
SEDA EREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
MüzikAbant İzzet Baysal ÜniversitesiMüzik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SERKAN ECE