Eğitim kurumlarında yönetici ve öğretmenlerin kişisel gelişim düzeylerindeki artışın öğrenci verimliliğine etkisi ve bir uygulama
The effects of the increase in school administrators' and teachers' personal and professional developments to the student productivity and an application
- Tez No: 146180
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MUZAFFER AYDEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dumlupınar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 119
Özet
Toplumsal değişim hem bireyleri, hem de toplumları etkilemiştir. Özellikle 1980'li yıllardan sonra arzda yaşanan artışla birlikte rekabet artmış ve kalite ön plana çıkmıştır. Bireyler, aldıkları biçimsel eğitimle yetinmeyip farklı nitelikler kazanma ihtiyacı hissetmişlerdir. Bunun sonucunda da kişisel gelişim kavramı ortaya çıkmıştır. İşletmeler açısından, rekabetçi ortamda verimliliği arttırmada işgören verimliliği önem kazanmış ve insan kaynağına yatıran yapılmaya başlanmıştır. Toplumsal değişim okulları da etkilemiş, okullarda da insan kaynaklarına önem verilmeye başlanmıştır. Bu çalışmada, Bursa ili Nilüfer ilçesinde bir özel okulda görev yapan 15 öğretmene mesleki ve kişisel gelişim eğitimi verilmiştir, öğrenci ve öğretmenlerle görüşmeler yapılarak, öğrencilerden öğretmenlerinin gelişimleri ile ilgili görüşleri alınmıştır. İlgili öğretmenlerin, dersine girdiği öğrencilere anketler uygulanarak korelasyon analizi vb. tekniklerle öğretmenlerin almış oldukları eğitimin öğrenci verimliliğine katkısı incelenmiştir. Kişisel ve mesleki gelişim eğitimi alan öğretmenlerin, öğrencilere yönelik olumlu tutumlan oluştuğu, öğrenme ortamlarım geliştirdikleri, model olarak Öğrencilerin gelişimlerine de katkıda bulundukları tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
Social alteration has affected both individuals and societies. Especially after 1980s, competition increased by the effect increase of supply; and quality became more important. People did not content with the formal education which they had. They felt the need for different qualities so concept of personal development occurred. From the aspect of companies, in the competing atmosphere and effort for productivity, the employees' productivity became more important. Companies started to invest in human resources. Social chancing also affected schools. Nowadays human resources management is needed at the schools. In this study; Personal and professional development education is given to fifteen teachers who work in a private school in Nilüfer in Bursa. Teachers and students were interviewed about development of teachers. Surveys were applied to these teachers' students. The effect of training which teachers had was examined on productivity of students by correlation analysis and other techniques. It was understood that teachers who had personal professional education have better communication with students, make better learning atmosphere, contribute the student's development as a model.
Benzer Tezler
- Okulöncesi eğitim kurumlarında görev yapan yönetici,yönetici yardımcıları ve öğretmenlerin öğrenen organizasyona ilişkin algıları
The perception of managers,manager assistants and teachers,responsible in pre-school association,related with learning organization
AYŞE UYSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. NURCAN KOÇAK
- Okul müdürlerinin kişisel gelişim çabaları ve birlikte çalıştığı öğretmenlerin kişisel gelişimlerine katkıları
Personal development efforts of school principals and their contribution to teachers' personal development that they work with
ADİL ÇORUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. MUSTAFA AYDIN BAŞAR
- MEB'e bağlı ortaöğretim kurumlarında TKY ve stratejik liderlik : İzmir ili Menderes ilçesi örneği
TQM and strategic leadership in high schools of the MEB: District of İzmir Menderes sample
ÜMİT ONAÇ
- Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin çocuk haklarına ilişkin kavramsallaştırmalarının incelenmesi: Bir olgubilim çalışması
Investigation of conceptualizations regarding children's rights of administrators and teachers working in preschool education i̇nstitutions: A phenomenological study
DENİZ SOYLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ YİĞİT KUTLUCA
- Genel liselerde öğretmenlerin kararlara katılma isteklilikleri ve katılmayı sınırlayan etmenler
Başlık çevirisi yok
TURAN AKMAN ERKILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. COŞKUN BAYRAK