Geri Dön

Sosyal bilgiler öğretiminde siyasetnamelerin yeri ve önemi (Kutadgu Bilig ve Siyeru'l Müluk örnekleri)

The place and the importance of politics declarations in the instruction of social sciences ( The samples of Kutadgu Bilig and Siyeru'l Müluk )

  1. Tez No: 147470
  2. Yazar: DİLEK ÖZÇELİK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. EKREM MEMİŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 85

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Sosyal bilgiler dersi tarih konularının öğretiminde siyasetnamelerden faydalanmanın akademik başarıya etkisi

    The effects of using siyasetname for teaching subjects of history in social studies lesson to the academical success

    MEHMET ŞANLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. GÜLŞAH BAŞOL

  2. Sosyal bilgiler öğretiminde yerel tarih kullanımına ilişkin öğretmen tutum ve görüşleri: Rize ili örneği

    Teacher attitudes and opinions towards the use of local history in social studies teaching: Rize province example

    NİLAY YENİAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE SEYHAN

  3. Sosyal bilgiler öğretiminde eğitsel oyunların öğrenci başarısına etkisi

    The effect of educational games on student achievenment in social studies teaching

    ALEYNA ALTUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

    Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET DURMAZ

  4. Sosyal bilgiler öğretiminde otantik öğrenme yaklaşımı: Bir eylem araştırması

    The authentic learning approach in social studies teaching: An action research study

    SEDA ÖNGER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TURHAN ÇETİN

  5. Sosyal bilgiler öğretiminde kültürel varlıklara ilişkin öğrencilerde farkındalık bilinci oluşturmada müze eğitiminin etkisi (Malatya ili örneği)

    Effect of museum education on awareness raising in students about cultural assets in social studies teaching (Malatya province example)

    ZEHRA BETÜL ŞİŞMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MESUT AYDIN