Eğitim fakültesi öğrencilerinin yaratıcı düşünme düzeyleri
Attitudes to creative thinking of the students in faculty of education
- Tez No: 148437
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MURAT İSKENDER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim fakültesi öğrencileri, Students of faculty of education, Creative thinking In our world which is changing and improving rapidly
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 85
Özet
ÖZET
Özet (Çeviri)
SUMMARY ATTITUDES TO CREATIVE THINKING OF THE STUDENTS IN FACULTY OF EDUCATION
Benzer Tezler
- Eğitim fakültesi öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimleri ve yaratıcılık düzeylerinin karşılaştırılması
Comparison study of the educational sciences students in terms of their critical thinking and creativity level
NAZİF TÜRKMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HABİB HAMURCU
- Eğitim fakültesi öğrencilerinin yaratıcılık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
The students of faculty of education creativity levels examination with various variables
HANDE BAŞER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimUfuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ F. TÜRKAN ÖNCÜ
- Okulöncesi eğitimi öğretmenliği öğrencilerinin yaratıcı düşünme becerilerinin gelişiminin incelenmesi
The examination of the development of the creative thinking skills of the students in the preschool teacher training program
DUYGU ÇETİNGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. VESİLE YILDIZ
- Erciyes Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi öğrencileri ile Mimarlık Fakültesi öğrencilerinin yaratıcı yetenek düzeyleri açısından karşılaştırılması
The comparison of creative ability level between Erciyes University Fine Arts Faculty and Architecture Faculty students
MEHMET KAYNAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MUSTAFA ŞANAL
- Problem kurma yaklaşımı ile yapılan matematik öğretiminin öğrencilerin akademik başarısı, problem çözme becerisi ve yaratıcılığı üzerindeki etkisinin incelenmesi
The examination of the effect of mathematics instruction with problem posing approach on students' academic achievement, problem solving ability and creativity
HAYRİ AKAY
Doktora
Türkçe
2006
MatematikGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ZİYA ARGÜN