İşletmelerde eğitim etkinliklerinin değerlendirilmesine ilişkin alan araştırması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 148832
- Danışmanlar: DOÇ. DR. PINAR TINAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ekonomi, Economics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 150
Özet
GENEL BİLGİLER İsim ve Soyadı : Umut Çalışkan Anabilim Dalı : Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Programı : Yönetim ve Çalışma Psikolojisi Tez Danışmanı : Doç. Dr. Pınar Tınaz Tez Türü ve Tarihi : Yüksek Lisans - Eylül 2002 Anahtar Kelimeler : Eğitim, Eğitimin Değerlendirilmesi ÖZET İŞLETMELERDE EĞİTİM ETKİNLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNE İLİŞKİN ALAN ARAŞTIRMASI Bilim ve teknolojideki hızlı gelişmeler, yaşadığımız yüzyılı bilgi yüzyılına çevirmekte ve bu yüzyılın toplumları bilgi toplumuna, işletmeleri bilgi işletmelerine ve çalışanları bilgi çalışanlarına dönüşmektedir. Çağımızda bilgi işletmesi olabilmek için çalışanların eğitilmesi gerekmektedir. Günümüzde işletmeleri, uluslar arası pazarlama, yeni gelişen piyasalar ve küreselleşme oldukça etkilemektedir. İşletmelerin yaşama devam edebilmesi, rekabetçi avantaja kavuşabilmesi ve büyümesi için teknolojik gelişmeleri takip edebilmesi gereklidir. Değişimi yakalayan, verimlilik ve iş kalitesinin arttırılması amacına hizmet eden eğitim etkinliklerinin önemi günümüzde pek çok işletme tarafından kabul edilmektedir. İşletmelerin gelişmelere ve yeniliklere uyum sağlayabilmesi için etkin bir eğitim gereklidir. Eğitimin başarısı ise eğitim etkinlikleri sonuçlarının değerlendirilmesi ile mümkündür. Bu çalışmada eğitim etkinlikleri sonuçlarının değerlendirilmesi için kullanılabilir yöntemler incelenmiş ve etkin bir değerlendirmenin sahip olması gereken unsurlar belirlenmeye çalışılmıştır. İşletmelerde eğitim etkinliklerine gereken önemi verdiği görülürken eğitim etkinliklerinin değerlendirilmesine gereken önemi vermedikleri belirlenmiştir. Değerlendirmeye gereken önemin verilmemesinin en önemli sebepleri, bütçe, zaman ve yöntem yetersizliğidir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- İşletmelerde hizmet içi eğitimin etkinliğinin ölçümü ve değerlendirilmesi
Assesment and evaluation of effectivenees of in-service training in institutions
DENİZ DİNÇ
Doktora
Türkçe
2005
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriDokuz Eylül ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MUSTAFA YAŞAR TINAR
- İşletmelerin sürdürülebilir yetkinliklerinin stratejik analizi:Bir alan araştırması
A strategic analysis of sustainable competencies in businesses: An empirical research
ZEYNEP ODABAŞI FİLİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
İşletmeİstanbul Ticaret Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT KASIMOĞLU
- Yerel yönetimlerde hizmet içi eğitimin konumu ve iyileştirilmesi: İETT hizmet içi eğitim uygulamaları analizi
Position of in-service training in local administrations and its improvement: Analysis of IETT in-service training practices
EMRE ARPAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Kamu Yönetimiİstanbul Kültür Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. A. SERA ÖZBAŞAR
- Türk eğitim sistemi içerisinde özel dershanelerin yeri, gelişmesi ve fonksiyonları (Aydın Körfez Dershaneleri örneğinde)
Başlık çevirisi yok
TURAN ÖZTÜRK