Sınıf öğretmenlerinin bilgisayar kullanımı ile ilgili tutumlarının incelenmesi
The analysis of the Attitudes of elementary teachers toward computer
- Tez No: 149045
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. OKTAY AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 123
Özet
GENEL BİLGİLER Adı Soyadı : Selda Erçelik Ana Bilim Dalı : İlköğretim Bölüm : Sınıf Öğretmenliği Tez Danışmanı : Yrd. Doç. Dr. Oktay Aydın Tez Türü ve Tarihi : Yüksek Lisans - Temmuz 2004 Anahtar Kelimeler : Eğitim Teknolojisi, Bilgisayar Tutumları, SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR KULLANIMLARI İLE İLGİLİ TUTUMLARININ İNCELENMESİ Günümüzde teknolojik gelişmeler akıl almaz bir hızla devam etmektedir. Değişen ve gelişen toplumun bir parçası olan eğitim, bu değişimlere seyirci kalmamalıdır. Aksine yakından takip edip hızlı bir şekilde uyum sağlamalıdır. Herkesin ortak kullanıcısı haline gelen bilgisayarlar bu değişimi hızlandırmaktadır. Bilgisayarlar adeta dünyaya açılan bir pencere görevindedir. Bilgi hızlı bir şekilde yayılmakta ve çoğalmaktadır. Eğitim sistemimizin bilgisayarın nimetlerinden yararlanması artık kaçınılmazdır. Bu konuda öğretmenlerimize büyük görevler düşmektedir. Bu çalışmada bilgisayarların eğitim öğretimde etkin bir şekilde kullanılabilmesi için öncelikle öğretmenlerimizin tutumlarının tespit edilmesi gereğinden hareketle, sınıf öğretmenlerinin bilgisayar kullanımı ile ilgili tutumları incelenip, İstanbul ilinin farklı sosyo ekonomik ilçelerinde görev yapan 372 öğretmenin bilgisayar tutumlarının çeşitli değişkenlere göre farklılaşıp farlılaşmadığım sorgulamıştır. Sonuç olarak; sınıf öğretmenlerinin, bilgisayar tutumlarının, cinsiyet, yaş, mesleki kıdem, çalıştıkları ilçelerin sosyo ekonomik seviyesi, görev yaptıkları sektör, sınıf öğretmenliği bölümü mezunu olup olmama, üniversite eğitimi sırasında bilgisayar eğitimi alıp almama, Internet kullanıp kullanmama değişkenlerine göre farklılaştığını; medeni durum, kendilerine ait bilgisayar olup olmama, üniversite öncesi bilgisayar eğitimi alıp alma, bilgisayar kullanmayı öğrenmek için bir kursa gidip gitmeme değişkenlerine göre farklılaşmadığı bulunmuştur. III
Özet (Çeviri)
GENERAL KNOWLEDGE Name and Surname : Selda Erçelik Field : Education Programme : Elementary Teacher Supervisor : Assistant Professor Oktay Aydın Degree Awarded and Date : Master- July 2004 Keywords : Educational Technology Computer Attitude ABSTRACT THE ANALYSIS OF THE ATTITUDES OF ELEMENTARY TEACHERS TOWARD COMPUTERS Nowadays, technological developments continue incredibly rapid. Education, which is a part of a changing and developing society, must not resist these changes. On the contrary, it must follow them closely and adopt the changes rapidly. Computers, of which everybody is a common user nowadays, speed up this change. They are like windows opening into the world. Information diffuses and increases in a rapid way. For our education system, computers are inevitable that education should benefit from them. In this study; the attitudes of elementary teachers toward computer usage have been analyzed; since it is known that these attitudes are the basic factors. To achieve this aim, attitudes of 372 elementary school teachers from different socio-economic backgrounds have been analyzed if theses attitudes have been changed with computer usage. It has been found that elementary school teachersv computer usage attitudes change according to gender, age, profession, socio-economic properties of where they work, sector they are in, their degree, computer usage during university, internet usage; and do not change according to social status, computer own age, computer usage before university and computer courses they have attended or not. n
Benzer Tezler
- Sosyal bilgiler öğretiminde öğretim teknolojilerinin kullanımına ilişkin hizmet-içi ve hizmet-öncesi sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi
The survey of in service and pre-service social science teachers' opinion related to utilization of educational technologies to the area of social science teaching
YAKUP AYAYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KAYA YILMAZ
- Sınıf öğretmenlerinin teknoloji özyeterliklerinin belirlenmesi ile teknolojiye yönelik tutumlarının Kirkpatrick eğitim değerlendirme modeline göre incelenmesi
Investigation of technology self - efficay in elementary school teachers and their attitudes towards technology based on Kirkpatrick's training evaluation model
MESUT KANDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FİLİZ VAROL
- Ortaokullarda görev yapan sosyal bilgiler öğretmenlerinin araç gereç kullanımına yönelik tutumlarının incelenmesi
Examination of the attitude of social science teacher's on using materials
TAYYİP CAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NESRİN KALE
- Ortaöğretim fen branşı öğretmenlerinin akıllı tahta kullanımlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Kırşehir ili örneği
Examining secondary school science teachers' smartboard usage in terms of various variables: Kırşehir province sample
ERHAN DÜRÜST
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Bilim ve TeknolojiKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERHAN GÜNEŞ
- Biyoloji derslerinde öğretmenlerin kişilerarası davranışı, sınıf öğrenme ortamı ve öğrenci başarısı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Association between biology teacher's interpersonal behaviour, classroom learning enviroment and student's achievement
SELEN DAĞDELEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA ÇAKIR