Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin meslek seçimlerine etki eden faktörlerin belirlenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 15604
- Danışmanlar: DOÇ.DR. İSMAİL ÖZÇELİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1991
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 83
Özet
T- 3 BÖLÜM IV ÖZET, YARGI VE ÖNERİLER ÖZET Araştırma, K.T.Ü. Fatih Eğitim Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin meslek seçimlerine etki eden faktörlerin belirlemesini amaçlamıştır. Araştırma grubunu K.T.Ü. Fatih Eğitim Fakültesine 1990-1991 öğretim yılında öğretmenlik dallarına kayıt yaptıran tüm birinci sınıflar oluşturmuştur. Öğrencilerin meslek seçimlerine etki eden faktörlerin belirlenmesi amacıyla anket formu geliştirilmiş tir. Anket formu tüm bölümlerdeki öğrencilere ayrı ayrı gidilerek verilmiş ve formların doldurulması sağlanmış ve sonuçlar değerlendirilmiştir. Öğretmenlik dallarındaki öğrencilerin yüzde yirmi ikisi öğretmenlik mesleğini en saygın meslek olarak seçmiş, yüzde yirmisi ise doktorluğu saygın olarak seçmiştir, öğrencilerin büyük bir çoğunluğuna göre mesleklerin saygınlığı insanlığa sağladığı yarardan kaynaklanır. Öğretmenlik dallarındaki öğrencilerin yüzde doksan üçü kendi ilgi ve yeteneklerine uygun meslekleri seç tiklerini belirtmişlerdir. Öğrenciler, meslek tercihi yaparken en çok seçilecek mesleğin kendi ilgi ve yeteneklerine uygunluğuna bakmaktadırlar. İkinci olarak dikkate aldıkları husus seçecekleri mesleği ailesinin onu isteyip istemediğidir. Öğretmenlik dallarındaki öğrencilerin yüzde seksen altısı seçtikleri mesleklerin gerektirdiği yetenek ve etkinlikleri biliyor. Yüzde on dördü ise bunları74 bilmediklerini belirtmişlerdir. Öğrencilerin yüzde seksen yedisi öğretmenlik mesleğini yapabileceklerini ilgi ve yeteneklerinin bu mesleğe uygun olduğunu belirtmişlerdir. Öğrencilerden yüzde kırk dördü devam ettikleri eğitim programından programların yüklü olması, gereksiz derslerin okutulması, öğrenmenin ezbere dayanması ve öğretmenlerin yetersizliğinden dolayı memnun olmadıklarını belirtmişlerdir. Öğrencilerin yüzde yüzde kırk yedisi ilgi ve yeteneklerine uygun olmadığı halde kendisine sağlayacağı maddi kazanç ve statüsü yüksek olan bir mesleki eğitim programına girerim ve tamamlayabilirim değiştir. Yüzde kırk yedisi girmem demiştir. Ailelerin yüzde yirmi biri çocuklarının öğretmenlik mesleğini değiştirmesini, yüzde yetmiş dokuzu ise değiştirmemesini istiyor. Ailelerin büyük bir çoğunluğu çocuklarının öğretmenlik mesleğini seçmelerini istemiştir. Öğrencilerin yüzde seksen beşi tekrar ÖSY'me sınavına gireceklerini ve bunlar içerisinde yüzde yirmi biri tekrar öğretmenliği tercih edeceklerini belirtmiş tir. Öğrencilerin yüzde onbeşi ÖYS 'me sınavına tekrar girmeyeceklerini belirtmiştir, YARGI Öğrencilerin, mesleki yaşamlarında mutlu, ihtiyaçlarını doyurmuş, gizil güçlerini geliştirmiş, çocuklarının en iyi yetişebileceği çevrede yerleşmiş ve en önemlisi kendisini ifade etmiş olabilmek için kendi ilgi ve yeteneklerine en uygun olan mesleği seçmelidir. Öğrencilerin büyük bir çoğunluğu kendi ilgi ve yeteneklerine uygun olan meslekleri tercih ettiklerini
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin demografik özellikleri ve kişilik yapıları
Başlık çevirisi yok
KEMALETTİN TEKNECİ
Yüksek Lisans
Türkçe
1992
PsikolojiKaradeniz Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZAFER GÖKÇAKAN
- Üniversite öğrencilerinde uyuma dönük başaçıkma davranışları, depresyon ve psikolojik belirtiler
Başlık çevirisi yok
OSMAN ÇAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YAŞAR ÖZBAY
- Sınıf öğretmen adaylarının kimya kavramlarını anlama düzeyleri ve karşılaşılan yanılgılar
Prospective science teachers level of understanding of some basic chemical concepts and their misconceptions
HÜLYA DEMİRCİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİPAŞA AYAS
- Piyano eğitiminde özdüzenlemeli öğrenme ve öğrenme stilleri ile akademik başarı arasındaki ilişki
The relationship between self-regulated learning, learning style and academic achievement in piano education
ÖZLEM TUZCU
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DİLEK BATIBAY
- Ergenlerin anne-babaya bağlanma biçimleri ile öznel iyi oluş durumları ve sosyal yetkinlik beklentileriyle ilişkileri
The relationshıps between adolescents? types of attachment to parents, and their subjectıve well being and expectations for social self-efficacy
ASİYE EKEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE ODACI