Kinetic family drawings: A study of construct validity with a Turkish sample
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 15684
- Danışmanlar: PROF. DR. GÜLER FİŞEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1990
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 118
Özet
- XII ÖZET Bu çalışmanın temel amacı projektif bir test olan Kinetik-Aile-Çizimi (K-F-D) Testinin yapı geçerliliğini Aile Uyum ve Yakınlık Tespit Skalası III (FACES III) ile karşılaştırarak incelemektir. Diğer bir amaçta Kinetik- Aile-Çizimi Testinden elde edilen çocukların uyum ve yakınlık puanlarını Achenbach Çocuk Davranış Checklist (CBCL)'inden aldıkları puanları ile karşılaştırmaktır. Son olarak da resimlerinde kendilerini ailelerinden uzakta çizmiş çocuklarla, kendilerini aileleriyle birlikte birşey yaparken çizmiş çocuklar arasında, ebeveynleri tarafından doldurulmuş CBCL'den elde ettikleri puanlar arasında bir fark olup olmadığına bakılmıştır. Bu amaçla, üç denence geliştirilerek sınandı. Birinci denenceye göre, çocukların K-F-D'den aldıkları yakınlık ve uyum puanları ile ebeveynlerinin FACES lll'den aldıkları yakınlık ve uyum puanları arasında belirgin, pozitif bir etki olacaktır. İkinci denenceye göre, çocukların CBCL'den elde edilen problem puanları ile K-F-D yakınlık ve uyum puanları arasında belirgin, negatif bir etki olacaktır. Sonuncu denenceye göre de, kendilerini ailelerinden uzakta çizmiş çocukların CBCL puanları kendilerini aileleriyle birlikte birşeyler yaparken çizmiş çocuklarınkine kıyasla daha yüksek olacaktır. Aile uyum ve yakınlığı ebeveynlere FACES III, çocuklaraysa K-F-D verilmek surretiyle ölçülmüştür. Ayrıca her çocuğun tek tek uyum ve yakınlığı da -K-F-D'lerden saptanmıştır. Çocukların problemleri ebeveynleri tarafından CBCL'e puanlanmıştır. Bu çalışmaya toplam 24 aile ve 53 çocuk katılmıştır. Aileler sosyo-ekonomik statüleri, klinik statüleri ve annenin çalışma statüsü olmak üzere üç demografik faktöre göre bölünmüştür. Bu demografik faktörlere ilişkin hiç bir denence geliştirilmemiştir.- XIII- Bu çalışmadaki üç denence kısmen desteklenmiştir. Sonuçlar bu araştırma sonucu ortaya çıkan metodolojik ve kavramsal açılardan ele alınmıştır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Cinsel istismara uğramış ve uğramamış 6-12 yaş grubundaki çocukların aile resmi çizimleri, davranış sorunları ve ailelerin işlevsel özelliklerinin incelenmesi.
Assessment of family drawings, behavior problems and family functioning of sexually abused and non-abused 6-12 year old children.
GÖKÇE YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Ev EkonomisiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLGÜN METİN
- 10-11 yaş grubu özel ve resmi ilköğretim okullarına devam eden kız ve erkek çocukların aile çizimlerinin sosyo-kültürel değişkenler yönünden karşılaştırılması
Family drawing of 10-11 yeras old boys and girls that attend both private and public elementary schools compare for socio-cultural effects
GÜLAY YALÇINTAŞ TARANCI
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Ev EkonomisiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLÜFER DARICA
- DEHB tanısı almış çocukların aile resmi çizimlerinin algılanan ebeveyn tutumları ve anksiyete düzeyleri ile ilişkisi
The relationship between the family drawings of ADHD children and, their perceived parental attitudes and anxiety levels
BUŞRA ÇAKIR
- Ankara'da yaşayan altı yaşındaki yabancı uyruklu çocuklarla Türk çocuklarının aile resimlerinin incelenmesi
A analyse of family drawing between six year-old foreign and Turkish children living in Ankara
ÖZGE METİN
- Boşanmış ailelerden gelen okul öncesi dönem çocuklarının sosyal becerileri ile akran ilişkilerinin incelenmesi
Investigating the peer relations and the social skills of the preschool children coming from divorced families
SEDA ŞAHİN
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYPERİ SIĞIRTMAÇ