Eğitimin dönüşen işlevleri: Türkiye örneği
The transformed functions of education: The case of Turkey
- Tez No: 158503
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET TÜRKAY
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Ekonomi, Eğitim ve Öğretim, Economics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İktisat Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 213
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Interregional Relations: Perspectives on the Summit of South American-Arab Countries 'New' patterns of engagement
Bölgelerarasi ilişkiler: Güney Amerika - Arap Ülkeleri zirvesindeki 'Yeni' angajman yapısı perspektifleri
MARSHA MARİE HALL
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Uluslararası İlişkilerOrta Doğu Teknik ÜniversitesiOrtadoğu Araştırmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELİHA BENLİ ALTUNIŞIK
DOÇ. DR. DERYA GÖÇER AKDER
- Kapitalist devlette sağlık hizmetlerinin örgütlenmesindeki dönüşüm: Türkiye üzerine bir analiz
Transformation in the organization of health services in the capitalist state: An analysis on Turkey
AZİZ KÜÇÜK
Doktora
Türkçe
2017
Kamu YönetimiAnkara ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İPEK ÖZKAL SAYAN
- Şirketlerin birleşme ve bölünme işlemlerinin Türk Ticaret Kanunu ve Vergi Kanunları açısından değerlendirilmesi
Evaluation on mergers and demergers of companies from perspective of Turkish Commercial Law and Tax Laws
GÖZDE DENİZ EROL
- Ivan Illıch'in okulsuz toplum modelinde bir iktidar aracı olarak okul
School as a tool of power in Ivan Illich's deschooling society
EYYÜP AKYÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SosyolojiBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULLAH DURAKOĞLU
- Türkçe dil bilgisi öğretiminin genel sorunları ile alan literatüründeki tartışmalı konuların ilköğretim ikinci kademe dil bilgisi öğretimine yansımaları ve çözüm önerileri
General problems with the Turkish language teaching grammar secondary school teaching implications literature controversial topic and solutions
FARUK ÇOLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimKilis 7 Aralık ÜniversitesiTürkçe Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜLYA ARSLAN EROL