1970-1980 dönemi lise tarih kitaplarında tarihçilik anlayışı
Understanding of history in the textbooks in the period of 1970-1980
- Tez No: 158910
- Danışmanlar: DOÇ.DR. DURSUN DİLEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırma 1970-1980 döneminde toplumsal hayatta etkili olan yeni fikir akımlarının sosyal, kültürel ve siyasal değişimlerin lise tarih müfredatını ve ders kitaplarını nasıl etkilediğini ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, amaca ve konuya uygun olarak hermeneutik yöntem kullanılmıştır. 1970-1980 döneminin kendine has koşullarında, siyasal güç odaklarının ideolojileri ve dönemin paradigmasının tarih ders kitapları yazımını nasıl etkilediği araştırılmıştır. Araştırmada tarihsel araştırma modeli çerçevesinde kaynak taraması ve içerik analizi teknikleri kullanılmıştır. Üzerinde çalışılan sekiz ders kitabının incelenmesinde, konuların içerik analizi karşılaştırmalı olarak yapılmıştır. Tarih ders kitaplarında 1970-1976 dönemleri arasında hümanistik ve Türk Tarih Tezi etkileri hakim olurken, 1976-1978 yılları arasındaki eğitim-öğretim dönemlerinde okutulan tarih ders kitaplarında Türk-İslam Sentezi ağırlığını hissettirmektedir. Milliyetçi Cephe Hükümetleri döneminde değişen lise tarih ders kitaplarının, bir önceki döneme tepki amacıyla yazıldığı anlaşılmaktadır. Türk-İslam sentezinin, hümanizme tepki olarak ortaya çıkması neticesinde dönemin kitaplarında birbirine zıt iki görüş tespit edilmektedir. Hümanizm etkisinde yazılan ders kitaplarında Avrupa tarihinin ağırlığı hissedilirken, Türk-İslam sentezinin etkisinde yazılan kitaplarda Türk tarihinin ağırlıklı olarak yer alması, kitaplar arasında tezat bir görüntü oluşturmaktadır. Dolayısıyla, değişen siyasi iktidarın bakış açısına göre tarih ders kitapları da değişmiştir. Ülkemizde geçmişten günümüze daha çok sosyal amaçlar kapsamında ele alman tarih öğretiminin artık tarih disiplinine özgü kazanımlara yönelik olarak yapılandırılmasının, öğrencilerin tarih düşüncesinin gelişimi açısından gerekliliği bu araştırmada elde edilen önemli sonuçlardan biridir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT This research has been done to show how new ideas, cultural transactions, political and social changes which affected the social life between 1970-1980, influenced the history curriculum and textbooks. In this study, according to its purpose and topic, hermeneutic method was applied. In the period of 1970-1980, it was analysied that how the ideology of political groups and the paradigms of period affected the history textbooks. In this study, the technics of content analysis and source research were applied with the historical research. According to the purpose of this study the contents of subjects were explained by comparative analysis. Humanistic and the Theory of the Turkish History were effective between 1970-1976. On the other hand, Turkish-Islamic Perspective can be seen between 1976-1978. There can be seen total seperate pointviews in history textbooks. Hence, history textbooks changed according to the changes in political life. This research shows that teaching of history for social aims limits students historical learning. Consequently, there is a necessity for instrinsic aims in order that students may develop theri historical understanding which is one of the most important findings of this study.
Benzer Tezler
- Ege bölgesi keçi liflerinin bazı önemli fiziksel, kimyasal özellikleri ve değerlendirme imkanları
Başlık çevirisi yok
NİLÜFER ERDEM
Doktora
Türkçe
1985
Tekstil ve Tekstil MühendisliğiEge ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLSEREN YAZICIOĞLU
- Izgara ve altlık üstünde barındırılan ile de france X kıvırcık (Fl) ve merinos kuzularının entansif besideki performansları
Başlık çevirisi yok
ÜMRAN ŞAHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Veteriner HekimliğiUludağ ÜniversitesiZootekni Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDOĞAN TUNCEL
- Manisa yöresinde domateste anlaşmalı tarım ve karşılaşılan sorunlar
Başlık çevirisi yok
OSMAN MURAT KOÇTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Gıda MühendisliğiEge ÜniversitesiTarım Ekonomisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. METİN TALİM
- Çukurova bölgesinde biyoklimatik veriler kullanılarak açık ve yeşil alan sistemlerinin belirlenmesi ilkeleri üzerinde bir araştırma
A research on the determination of the principles in open and green spaces systems by using the bioclimatic data in Çukurova region
MEHMET FARUK ALTUNKASA
Doktora
Türkçe
1987
Çevre MühendisliğiÇukurova ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERDOĞAN GÜLTEKİN
- Hazır giyim sanayiinde nitelikli insangücü ihtiyacı
Başlık çevirisi yok
HANDAN SEZER
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGazi ÜniversitesiGiyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAMAN