Geri Dön

Bireysel ve takım sporları yapanların kişilik faktörü analizi (Cattel'in 16 kişilik faktörü envanteri ile üst düzey sporcular üzerinde bir araştırma)

Personal factor analysis of those doing individual and team sports (a survey people who do sports high level with the personality factor inventory Cattel)

  1. Tez No: 164226
  2. Yazar: FIRAT ÇETİNÖZ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GÖKHAN ÇOBANOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Kişilik, Spor, Üst Düzey Sporcu, Takım Sporu, Bireysel Spor, 16 KFE, Personality, Sports, Upper Level Sportsman, Team Sports, Individual Sports, 16 KFE
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Celal Bayar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sporda Psikososyal Alanlar Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 160

Özet

ÖZET Araştırmanın amacı; Bireysel ve takım sporları yapan üst düzey [Uluslar arası yarışmalarda derece alan, ülkesinin olimpiyat takımına katılan, ulusal yarışmalarda ülkesini temsil eden, milli takım kamplarına çağırılan, üst kategoride yarışan ve ülkesinde ilk beş sporcu yada takım arasında yer alan sporcular (Deborah, Ewing, & Ewing,1987) (10)] erkek ve kadın sporcuların kişilik niteliklerine ilişkin temel faktörleri ortaya koymak ve ayrıca mevcut bu faktörlerle ilişkili olabileceği düşünülen öğrenim durumu, meslek, gelir düzeyi, ilgilenilen spor branşı ve aile yapısı ile olan ilişkisini belirlemektir. Araştırmaya yaşları 16-56 arasında değişen ve 2004 yılında Manisa îlinde gerçekleştirilen Havalı Tabanca ve Tüfek Türkiye Şampiyonasına ve Yivli Silahlar Türkiye Şampiyonasına katılan üst düzey Atıcılar ( 57 sporcu), İzmir İlinden üst düzey Basketbolcular (18 sporcu), Aydın İlinden üst düzey Voleybol (17 sporcu) ve Hentbolcular (11 sporcu), ayrıca yine 2004 yılında İstanbul' da yapılan Judo (26 sporcu) ve Güreş (15 sporcu) Milli Takım Kampına katılım gösteren sporcular ile diğer spor branşları adı altında Teakwan-do, Atletizm, Bilardo ve Cimnastik sporu yapan (7 sporcu) toplamda ise 141 kadın (53) ve erkek (88) üst düzey sporcuya 16 Kişilik Faktörü Envanteri (16 KFE) ve Kişisel Bilgi Formu uygulanmıştır. 16 KFE' nin alt ölçekleri ile takım sporları yapan üst düzey erkek sporcular (TSÜES )ve bireysel spor yapan üst düzey erkek sporcular (BSÜES) arasında yapılan T-testi sonucunda Faktör (A) için 0,01 düzeyinde, Faktör (B) için 0,05 düzeyinde, Faktör (G) için 0,05 düzeyinde,ve Faktör (Q4) için 0,05 düzeyinde anlamlı fark tespit edilmiştir. Buna karşın Faktör (C, E, F, H, I, L, M, N, O, Qı, Q2 ve Q3) için 0,05 düzeyinde fark tespit edilememiştir. 16 KFE' nin alt ölçekleri ile takım sporları yapan üst düzey kadın sporcular (TSÜKS) ve bireysel spor yapan üst düzey kadın sporcular (BSÜKS) arasında yapılan T-testi sonucunda Faktör (A) için 0,05 düzeyinde anlamlı fark tespit edilmiştir. Buna karşın Faktör (B, C, E, F, G, H, I, L, M, N, O, Qı, Q2, Q3 ve Q4) için 0,05 düzeyinde fark tespit edilmemiştir.ÖZET (Devam Ediyor) 16 KFE' nin alt ölçekleri ile takım sporları yapan üst düzey erkek sporcular (TSÜES ) ve takım sporları yapan üst düzey kadın sporcular TSÜKS arasında yapılan T-testi sonucunda Faktör (I) için 0,01 düzeyinde anlamlı fark tespit edilmiştir. Buna karşın Faktör (A, B, C, E, F, G, H, L, M, N, O, Qh Q2, Q3 ve Q4) için 0,05 düzeyinde fark tespit edilememiştir. 16 KFE' nin alt ölçekleri ile bireysel sporlar yapan üst erkek sporcular (BSÜES) ve bireysel spor yapan üst düzey kadın sporcular (BSÜKS) arasında yapılan T-testi sonucunda Faktör (A) için 0,01 düzeyinde, Faktör (G) için 0,05 düzeyinde, Faktör (I) için 0,01 düzeyinde ve Faktör (O) için 0,01 düzeyinde anlamlı fark tespit edilmiştir. Buna karşın Faktör (B, C, E, F, H, L, M, N, Qı, Q2, Q3 ve Q4) için 0,05 düzeyinde fark tespit edilememiştir. 16 KFE' nin alt ölçekleri ile Aile Yapısı arasında yapılan T-testi sonucunda Faktör (A, B, C, E, F, G, H, I, L, M, N, O, Qı, Q2, Q3 ve Q4) için 0,05 düzeyinde fark tespit edilememiştir. 16 KFE' nin alt ölçekleri ile Branşlar arasında yapılan Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve Tukey HSD- Post-Hoc testleri sonucunda Faktör (A) için 0,01 düzeyinde, Faktör (B) için 0,01 düzeyinde, Faktör (E) için 0,05 düzeyinde, Faktör (G) için 0,01 düzeyinde, Faktör (I) için 0,05 düzeyinde, Faktör (N) için 0,05 düzeyinde ve Faktör (Q4) için 0,05 düzeyinde anlamlı fark tespit edilmiştir. Faktör (C, F, H, L, M, O, Oj, Q2 ve Q3) için 0,05 düzeyinde fark tespit edilememiştir. 16 KFE' nin alt ölçekleri ile Öğrenim Düzeyleri arasında yapılan Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve Tukey HSD- Post-Hoc testleri sonucunda Faktör (A, B, C, E, F, G, H, I, L, M, N, O, Qı, Q2, Q3 ve Q4) için 0,05 düzeyinde fark tespit edilememiştir. 16 KFE' nin alt ölçekleri ile Meslekler arasında yapılan Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve Tukey HSD- Post-Hoc testleri sonucunda Faktör (A) için 0,01 düzeyinde, Faktör (E) için 0,05 düzeyinde ve Faktör (Q4) için 0,01 düzeyinde anlamlı fark tespit edilmiştir. Buna karşın Faktör (B, C, F, G, H, I, L, M, N, O, Oj, Q2 ve Q3 ) için 0,05 düzeyinde fark tespit edilememiştir.Ill ÖZET (Devam Ediyor) 16 KFE' nin alt ölçekleri ile Gelir Düzeyleri arasında yapılan Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve Tukey HSD- Post-Hoc testleri sonucunda Faktör (A) için 0,05 düzeyimde, Faktör (C) için 0,01 düzeyinde, Faktör (E) için 0,01 düzeyinde, Faktör (G) için 0,05 düzeyinde, Faktör (N) için 0,05 düzeyinde ve Faktör (Q4) için 0,01 düzeyinde anlamlı fark tespit edilmiştir. Buna karşın Faktör (B, F, H, I, L, M, O, Qı, Q2, ve Q3 ) için 0,05 düzeyinde fark tespit edilememiştir. 16 KFE' nin alt ölçekleri ile arasındaki korelasyonlar, 16 KFE' nin alt ölçekleri ile bağımsız değişkenler arasındaki korelasyonlar ve bağımsız değişkenlerin kendi aralarındaki korelasyonlarının düşük düzeyde olduğu ve faktör analizine göre geliştirilen bir ölçek hakkındaki beklentilere uygun olarak faktör analizinden elde edilen alt ölçeklerin, hem bağımsız değişkenler hem de bağımsız değişkenlerin kendi aralarında binişik olmayıp genellikle birbirinden bağımsız ölçekler olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

IV SUMMARY The purpose of the survey was to put forward the fundamental factors related to personal features of the male and female athletes and also to determine the relation between family structure and their income, occupation, educational status, and gender which is thought to have affect on these factors [The athletes who have received degrees in the international competition, took part in the Olympic Team on behalf of his/her country, athletes who have been invited to national team caps, who raced in upper categories and who have obtained degrees in the first 5 sportsmen in his/her country (Deborah, Ewing & Ewing, 1987) (10)]. Participants were from individual sports such as Gymnastics, Billiards, Teakwood and Field (7 sportsmen), Judo (25 sportsmen) and Wrestling (15 sportsmen). Team sports from Volleyball (17player), Handball (11 Player) and Basketball (18 player) were also participants for this study. T-test between TSÜES and BSÜES by considering a subscale of 16 KFE revealed a significant difference t 0,05 for Factor Q4; Factor G and Factor B and a significant difference 1 0,01 Factor A. On the order hand, no significant difference have been found between the levels for Factor (C, E, H, I, L, M, N, O, Qlp Q2 and Q3) T-test between TSÜKS and BSÜKS by considering a subscale of 1 6 KFE showed a significant difference 1 0,05 for Factor A. On the order hand, for Factor (B, C, F, G, H, I, L, M, N, O, Qis Q2,, Q3 and Q4) no significant differences were determined. T-test between TSÜES and TSÜKS for a subscale of 16 KFE displayed significant differences has been observed at a level of 0,05 for Factor (A, B, C, E, F, G, H, L, M, N, 0,0,Q1,Q2,Q3andQ4). T-Test between BSÜES and BSÜKS for subscale of 16 KFE demonstrated a significant difference at level 0,01 for Factor A, Factor I and Factor O while Factor G had a significant difference at level 0,05. By using One-way Analysis of Variance (ANOVA) and following up with Post- Hoc Test (Tukey HDS) between sports types (individual and team sports) and subscale of 16 KFE revealed and significant difference at level 0,05 for Factor B, Factor E, Factor G and Factor Q4 while Factor A and Factor G had a significant difference at levelSUMMARY 0,01. on the order hand, for Factors (C, F, H, I, L, M, N, O, Qi, Q2 and Q3) no significant difference has been determined. By applying Analysis of variance (ANOVA) and subscale Posttoc Test (Tukey HDS) between the educational status and subscales of 16 KFE showed no significant difference at level 0,05 for all Factors. ANOVA and following up with Tukey HDS analysis, between occupations athletes and a subscale of 16 KFE, the results displayed a significant difference at level 0,05. On the order hand, for Factors (B, C, F, G, H, I, L, M, N, O, Qi, Q2 and Q3) no significant difference has been determined. By using ANOVA and Tukey HSD analysis, between income levels and a subscale of 16 KFE, the results showed a significant difference for Factor A, Factor G and Factor N at level 0,05 while Factor C, Factor E and Factor Q4 had significant difference at level 0,01 The low level of correlation between subscale items of 16 KFE, as well as independent variables themselves. Indicated Mat all subscale items of 16 KFE and all independent variables independent indices, therefore, no multi collinearly was not a problem. In addition, the correlations between subscales items of 16 KFE and independent variables were also low indicating that all variables were independent and multi collinear was not a treat in this study.

Benzer Tezler

  1. Spora katılım motivasyonlarının kişilik özellikleriyle ilişkisi

    The relationship between sport participation motivations and personality traits

    MUHAMMET CİHAT ÇİFTÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    SporBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Sineloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN BİROL YALÇIN

  2. Kara Harp Okulu spor branşlarında yapılan bireysel sporlar ile takım sporlarının harbiyelilerin liderlik özelliklerine sağladığı etkilerin incelenmesi

    The effects of individial sports and team sports which performed with olympic sports branches in Military Academy to the military students leadership skills

    HAKAN EFEKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜÇLÜ

  3. Polis meslek yüksek okulu öğrencilerinden daha önce spor yapmış olanlarla yapmamış olanların psikolojik ihtiyaçlarının karşılaştırılması

    Psychological need differences of police high school students who has and who hasn't played sports before

    GÜRCAN YİĞİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    SporNiğde Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. YAKUP YAZICI

  4. Bursa yöresinde halkın spora eğilimi ve yeni spor tesis politikasının yönü üzerindeki etkileri.

    The Tendency of the inhabitants of Bursa and her environments to the sports and its effects on the determination of the political direction for the new sports facilities.

    ZAİM ALPARSLAN ACAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    SporUludağ Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. İLKER PARASIZ

  5. İstanbul'daki Beden Eğitimi ve Spor Yüksek okulu öğrencilerinden bireysel ve takım sporları yapanların liderlik özelliklerinin değerlendirilmesi

    The investigate to student who school of physical Education and Sports's sense of leadership in İstanbul

    CÜNEYT SEYDİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Sporİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA ZAHİT SERARSLAN