Geri Dön

Türkiye'de Cumhuriyet döneminde ortaokullarda uygulamaya konulan müzik eğitim programlarının çağdaş program anlayışı bakımından incelenmesi ve değerlendirilmesi

An assesment and investigation of music education programs in secondary schools in Turkey during the republic in terms of contemporary music program

PDF İndir

  1. Tez No: 170082
  2. Yazar: NESRİN BİBER
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ALİ UÇAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1986
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 105

Özet

ÖZET Yüksek Lisans Tezi Nesrin Biber Haziran 1986 Gazi üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Bu araştırma, Türkiye'de cumhuriyet döneminde orta okullarda uygulamaya konulan müzik eğitim programlarının çağdaş program anlayışı bakımından incelenmesi ve günümüzde uygulanan programın uygulamadaki görünümünü ortaya çıkararak geliştirilmesine katkıda bulunmak amacı ile yapılmıştır. Bu amaçla önce, uygulanmış olan müzik eğitim programları incelenmiş, sonra da uygulanmakta olan müzik eğitim programının (program hakkında müzik öğretmenlerinin görüşleri alınarak) çağdaş program anlayışı bakımın dan bir değerlendirilmesi yapılmaya çalışılmıştır. Yapılan araştırma sonunda, uygulanmış ve uygulan makta olan ortaokul müzik eğitim programlarının günümüz program anlaşıyına göre bir çağdaş öğretim programında bulunması gereken tüm öğeleri (hedefler, hedef davranışlar, öğretme durumları, sınama-ölçme durumları, değerlendirme işlemleri) kapsamadığı görülmüştür. Programlarda“amaçlar”başlığı altında hedef konumunda ifadeler ve“açıklamalar”başlığı altında“da sınıflara göre ayrılanders konularının öğretimine ilişkin öğretme durumları konumunda ifadeler yer almıştır. İfade ediliş biçimleri farklı da olsa incelenen programlarda ”hedefler“ ve ”öğretme durumları" ile ilgili genel açıklamalar verilmiş fakat bir -öğretim programında bulunması gereken öğeleri tümüyle içeren bir programa rastlanmamıştır. Ortaokullarda uygulanmakta olan müzik eğitim programı hakkında, anket yoluyla müzik öğretmenlerinden alman görüşlerin değerlendirilmesi sonunda, uygulanmakta olan programın uygulamada yetersiz kaldığı, programın geliştirilmesinin gerektiği ortaya çıkarılmıştır. ii

Özet (Çeviri)

AN ASSESMENT AND INVESTIGATION OF MUSIC EDUCATION PROGRAMS IN SECONDARY SCHOOLS IN TURKEY DURING THE REPUBLIC IN TERMS OF CONTEMPORARY MUSIC PROGRAM ABSTRACT M.Sc. Thesis Nesrin Biber üune 1986 Gazi University Institute of Natural Sciences There were two purposes of this research, The first purpose was to investigate the music education programs which started after Turkish Republic in terms of contemporary music. The second.purpose was to describe the current music education curriculum so that they could be developed. For this purpose, first current music education programs were examined and then an attempt was made to evaluate them in terms of contemporary music understanding. The results of this study showed that the music education programs of the past as well as current one did not contain necessary basic elements of a contemporary music education program such as aims, target behaviors, teaching methods, measurement and evaluation.lt was also found that there were statements about the aims and“explanations ”about how to teach music lessons in different classes. However, none of then contained necessary element of a current music education program. iiiAfter surveying the. opinions of secondary school teachers, they were evaluated. It was found that current music education program was inadequate. Therefore a need for curriculum development was necessary. iv

Benzer Tezler

  1. Tez No

    435350

    Türkiye'de müzik öğretiminde vokal müzik- vokal eğitim müziği kompozisyon yöntemlerine analitik yaklaşımlar

    Vocal music in education in Turkey- analytical approaches to compositional tehcniques concerning educational vocal music

    MERAL YİĞİT HELALPARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    MüzikYaşar Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖZGE USTA

  2. Tez No

    26441

    La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)

    Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)

    HASAN ZORLUSOY

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    1993

    Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EROL KAYRA

  3. Tez No

    518259

    Milliyetçi cephe hükümetlerinin eğitim politikaları

    Education policies of nationalist front governments

    SERVET ARSLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Türk İnkılap TarihiDokuz Eylül Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FEVZİ ÇAKMAK

  4. Tez No

    669953

    Cumhuriyet Döneminde Türkiye'de din eğitimi

    Religious education in Turkey in the Republican Era

    ADILET ZHYLKYBAEV

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    DinYalova Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SUAT CEBECİ

  5. Tez No

    6052

    Orta dereceli okullar 1971 müzik öğretim programının amaç ve ilkeleri açısından ortaokul müzik ders kitapları

    The Music course books for secondary schools from the point of view of the principles of the 1971 musical teaching programme of the secondary schools

    EROL TARKUM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. RIDVAN SÜER

Geri Dön