Türkiye ve Kazakistan eğitim sistemlerinin örgüt yapılarının karşılaştırılması (merkezi ve taşra teşkilatı açısından)

Benzer Tezler

1. Tez No

   187269

   Türkiye'de Kazakistan eğitim sistemlerinin örgütsel yapılarının karşılaştırılması (merkezi ve taşra teşkilatı açısından)

   The compare of organization structures of educational sistems of Turkey and Kazakhstan (the point of view central and provinces organizations)

   NAZYM SHUİNSHİNA

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2006

   Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

   DOÇ. DR. AHMET ÇİTFCİ

2. Tez No

   74841

   Azerbaycan, Kazakistan ve Türk eğitim sistemlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

   A Comperative study of Azerbaijan, Kazakhstan and Turkish educational system

   DİLŞAT PEKER

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   1999

   Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

   Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. SUAT PEKTAŞ

3. Tez No

   935611

   Türkiye ve Kazakistan örneğinde cumhurbaşkanlığı hükümet sistemlerinin karşılaştırmalı analizi

   Comparative analysis of the presidential government systems in the case of Türkiye and Kazakhstan

   ALMASBEK ANUARBEKULY

   Doktora

   

   Türkçe

   2024

   Kamu YönetimiAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

   Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. MEHMET AKİF ÖZER

4. Tez No

   824891

   Türkiye ile Kazakistan'ın hükümet sistemlerinin karşılaştırılması

   Comparison of government systems of Turkey and Kazakhstan

   EMİLİYA UZUN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2023

   Kamu YönetimiBitlis Eren Üniversitesi

   Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. GÖKHAN DÖNMEZ

5. Tez No

   960682

   From expectations to reality: Analysing barriers to the educational and social development of the Azerbaijani immigrant children in Türkiye

   Beklentilerden gerçeğe: Türkiye'deki Azerbaycanlı göçmen çocukların eğitim ve sosyal gelişimindeki engellerin analizi

   ZULFIYYA SAFARLI

   Yüksek Lisans

   

   İngilizce

   2025

   Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

   Sosyoloji Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. MELİH ÇOBAN