İlkokul öğrencileri arasındaki heteroforyanın insidansının tesbiti ve değerlendirilmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 174636
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ZEKİ ÇIKMAN
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Göz Hastalıkları, Eye Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1983
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Göz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi Göz Hastalıkları Bilim Dalının yöre halkına götürdüğü' toplum hizmetlerinin bir parçasıdır, Erzurum merkez ilkokullarının 1-2-3. sınıfları ile sağırlar okulunun bütün sınıfları (toplam 18010 öğrenci ) şaşılık muayenesinden geçirilerek tesbit edilen 429 (f% 2.38) şaşılık olgusu gerekli diğer muayene için kliniğimize dave t edilmiştir. Okulda örtme-açma testiyle tesbit edilen bu şaşılık olgularının klinikte diğer muayeneleri yapılarak tedavilerine başlandı ve,, p.eryodik kontratlara çağrıldı. Çalışma sonunda yöremizde belirtilen sınıflarda okuyan belli yaş grubu (6-10 ) içindeki heteroforya insidansınm % 1.29, bunun şaşılık olguları sayısına oranı ise % 55 olarak tesbit edilmiştir. Bu olgularda he t e rof oryaların: cinsi, refraksiyon kusuru, görme dereceleri, füzyon gücü.,.supresyon..,. ambliyo-b'if ve he re dit e- ile. i lişkilerinin geniş "ince le me si ve karşılaş tırıl ma sı yapıldı.» Bulgularımızın çoğu literatürdeki genel bilgilere uygunluk göstermekle birlikte bu konuda yeterli literatür bilgisinin olmadığı görüldü ¦
Özet (Çeviri)
This study comprises a part of the social services carried out for the local people by the Department of Ophthal mology, The School of Medicine, Atatürk University, Erzurum. The first, second and third year primary school pupila along with the all pupil»' of the school of deaf s, totally 18010 have been tested for squint and of 429 (%2.38) cases with squint have been asked to visit our clinic for further examinations. These squint cases found out through opening-closing method at school, have had their further examina tions and have been treated and controlled in our clinic. Among the given age group (6-10) attending to the above- given local schools, at the end of our research, the incidence of heterophoria has been found as 1.29 per cent 5 and on the other hand, the ratio compared with the squint cases has been found as 55 per cent. In these the types of heteropharia, reflection defiency, the degrees of vision, their relations with heredity, the fusional effect, suppression and amblyopia have been examined in detail and their contrastive analyses have been made. Although most of our findings have proved to be in confor mity with the general literary knowledge, it has also been that has been no sufficient literary knowledge i in this subject.
Benzer Tezler
- Kardeş zorbalığının ilkokul öğrencileri arasındaki görünümü
The appearance of sibling bullying among primary school students
SİBEL PEKİN GÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM TANRIKULU
- İlkokul 4. sınıf öğrencileri ile BİLSEM öğrencilerinin problem çözme becerileri ile üstbiliş becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between problem-solving skills and metacognitive skills in 4th grade elementary school students and students in the BİLSEM program
ŞENAY ERAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimSinop ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EDA BÜTÜN KAR
- İlkokul öğrencilerinin okuduğunu anlama başarısı ile okuma motivasyonları ve dijital bağımlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
An investigation of the relationship between elementary school students' reading comprehension achievement, their reading motivation and digital addiction
NİLÜFER GÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKastamonu ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKAY AŞKIN TEKKOL
- İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okumaya yönelik tutumları ile okuduğunu anlama becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi ve bu sürece ilişkin öğretmen görüşleri
Investigation of the relationship between the attitudes towards reading and reading comprehension skills of fourth grade students in primary schools and teachers' opinions on this process
CEREN DEVECİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGE ERDOĞAN
- İlkokul 4.sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıkları ile yazma öz yeterlilikleri arasındaki ilişki –Iğdır ili örneği-
The relationship between reading habits of 4th year primary school students and writing self-efficacy: A case study conducted in Iğdir
ELİF BOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiSınıf Eğitimi Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KEMAL KÖKSAL