Geri Dön

Türkiye'de geleneksel yayım yaklaşımı ile eğitim ziyaret yayım yaklaşımının karşılaştırmalı analizi(Çorum ve Sivas illeri örneği)

Comperative analysis of traditional extension approach with training and visiting approach in turkey (cases of Çorum and Sivas provinces)

  1. Tez No: 182471
  2. Yazar: MURAT YILMAZÇOBAN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. AHMET ÖZKİRAZ, Y.DOÇ.DR. METİN AKAY, Y.DOÇ.DR. NURAY KIZILASLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ziraat, Agriculture
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gaziosmanpaşa Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Tarım Ekonomisi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 122

Özet

Bu çalışmada Eğitim ve Ziyaret Yayım Yaklaşımının uygulandığı Sivas ili ileGeleneksel Yayım Yaklaşımının uygulandığı Çorum ilindeki yayım elemanlarının kişiselve mesleki nitelikleri, yayıma dair kavramlara bakış açıları ve çalıştıkları yayımkuruluşlarının fiziki olanakları karşılaştırılmıştır. Çalışmanın sonucunda her iki ildekiyayım elemanları arasında incelenen konuların çoğunda farklılık olmadığı, tarımsal yayımaait bazı kavramları algılamalarında ve yayım kuruluşlarının fiziki olanakları açısındanfarklılık olduğu saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

The individual and professional features of extension staff, their viewpoints toconcepts related to extension, and physical facilities of extension organisations in Sivasprovince where training and visiting extension approach is applied were compared to thosein Çorum province where traditional extension approach is applied. As a result of thisstudy, it was found that there was no difference in majority of investigated subjects amongextension staff but there was a difference among extension staff point of view of theperception of some concepts regarding extension and physical facilities of extensionorganisations.

Benzer Tezler

  1. Orhaneli ve çevresinde geleneksel konut mimarisinin analizi ve koruma sorunları

    Analysis of traditional housing architecture and conservation problems in Orhaneli and its surroundings

    ZAHİDE SENA GÜNEŞ KAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KEMAL KUTGÜN EYÜPGİLLER

  2. La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)

    Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)

    HASAN ZORLUSOY

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    1993

    Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EROL KAYRA

  3. Yüklenici firmaların iş güvenliği ve işçi sağlığı birimleri için başarım tabanlı bir bütünleşik ölçme – değerlendirme modeli

    An integrated performance-based assessment model for the construction safety and labor health departments of contractor firms

    BARIŞ ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALAATTİN KANOĞLU

  4. Impacts of modernization process on conservation and restoration of traditional wooden religious buildings; a comparative study between Turkey and Japan

    Modernleşme sürecinin geleneksel ahşap dinî yapıların korunması ve restorasyonu üzerindeki etkileri, Türkiye ve Japonya arasında karşılaştırmalı bir araştırma

    SÜHEYLA KOÇ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DENİZ MAZLUM

    PROF. DR. KEİSUKE FUJII

  5. Matematik eğitimi alanında proje tabanlı öğrenme ile ilgili çalışmalar üzerine bir içerik analizi: Türkiye örneği 2000-2023

    A content analysis on project-based learning in mathematics education: The case of Türkiye 2000-2023

    ÖZLEM ALTUNSOY UÇAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM ÇEZİKTÜRK