Multicultural influences on Tripoli Architecture between 16th-19th century
XVI. ve XIX. yüzyıl Trablus mimarisinde çok kültürlülüğün etkisi
- Tez No: 183705
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ÇİĞDEM BERDİ GÖKHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, İç Mimari ve Dekorasyon, Mimarlık, Fine Arts, Interior Design and Decoration, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çankaya Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZXVI. VE XIX. YÜZYIL TRABLUS MİMARİSİNDE ÇOKKÜLTÜRLÜLÜĞÜN ETKİSİBen Said Samira NuriBu çalışma bugünün Libya'sının özelikle Trablus'un mimari ve sanatsal birkimliğinin olmaması ve bunun nedenleri üzerinde durmak amacı ile yapılmıştır.Çalışmada kısaca İslam mimarisi, Libya'nın tarihsel perspektifte kendi sanatsal vemimari özellikleri araştırılmış ve 16. ve 19. Yüzyıllar arasında inşa edilen Osmanlıdönemi camilerinden dördü detaylı olarak incelenerek Libya mimari ve sanatsalmirasının özellikleri bulunmaya çalışılmıştır. Süslemelerde kullanılan balık, çiçek,yıldız, ay, ya da hilal, servi ağacı ve el figürleri kullanımları ve anlamları, gerek bucamilerde gerekse bugünkü halkın görüşleri, tarihsel perspektifteki anlamları ilekarşılaştırılmış ve tartışılmıştır. Sonuç olarak geçmişte Libya'nın komşuları ve diğersosyal ilişkilerinden kaynaklanarak oluşan tarihi mirasının özümsenerek bir kimlikoluşturduğu görüşüne varılmış, bugün de ayni şekilde mimari ve sanatsal kimliğininoluşması gerektiği vurgulanmıştır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACTMULTI-CULTURE INFLUENCING OF TRIPOLI ARCHITECTUREBETWEEN 16th &19 th CENTURYBen Said Samira NuriThis thesis is being studied in order to find out the reasons of the absence ofarchitectural and artistic identity of today?s Libya and Tripoli. Within the frameworkof the study, Islamic architecture, historical background of Libya?s architecture andart are emphasized and studied and the historical character of Libya?s architectureand art is tried to be found and identified through the analysis of four mosques from16th through 19th Century Ottoman period. The ornamentation figures are analyzedand discussed depending on their historical and today?s meaning and usage which arefish, flower, star, crescent, cypress tree, and hand (khamisa).As a result Libya?s historical character of the architectural and artistic identity was aresult of its historical background and the effect of social and cultural relations ofLibya with other countries. And it is emphasized that today?s architectural andartistic character must be recreated by evaluating the modern life and historicalheritage and a new identity must be flourished.
Benzer Tezler
- Roman and Byzantine Legacy on the Artuqid Coinage with a Corpus of the Artuqid Coins in the Barber Institute Coin Collection
Artuklu Sikkeleri Üzerinde Roma ve Bizans Mirası ve Barber Enstitüsü Sikke Koleksiyonundaki Artuklu Sikkeleri Kataloğu
ALİ MIYNAT
Yüksek Lisans
İngilizce
2011
TarihThe Unıversıty Of BırmınghamOrtaçağ Tarihi Ana Bilim Dalı
DR. EURYDICE GEORGANTELI
- Multicultural perspectives on the representation of Muslim women ,how it influences the self-representations of young Muslim women in İstanbul and Bremen: A comparative study
Müslüman kadın temsiline ilişkin çok kültürlü bakış açıları, istanbul ve Bremen'deki genç Müslüman kadınların özgürlüklerini nasıl etkiliyor: Karşılaştırmalı bir çalışma
SİRİN DUREİDİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
DinKadir Has Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ASKER KARTARI
- Çok kültürlü fen eğitimi uygulamalarına ilişkin ortaokul öğrencilerinin görüşleri
The opinions of secondary students on multicultural science education applications
ŞEYMA NUR ÇOPUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKE ÇALIŞKAN
- Erken çocuklukta çok kültürlü eğitimin 60-72 aylık çocukların sosyal ve duygusal gelişimleri üzerindeki etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of multicultural education in early childhood on the social and emotional development of children aged 70-72 months
MERVE ÇATAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ YİĞİT KUTLUCA
- Psikolojik danışmanların etkili psikolojik danışman nitelikleri ile kültüre duyarlı psikolojik danışma yeterlikleri arasındaki ilişkide kültürel zekânın ve bilişsel esnekliğin aracı rolü
The mediating role of cultural intelligence and cognitive flexibility on the relations among counselors' effective counselor characteristics and multicultural counseling competencies
ARZU BUYRUK GENÇ
Doktora
Türkçe
2019
PsikolojiYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FULYA YÜKSEL ŞAHİN