The role of writing portfolios in increasing learners confidence in writing and promoting their attitudes towards writing
Öğrencilerin yazma konusundaki güvenlerinin arttırılmasında ve yazmaya karşı tutumlarının geliştirilmesinde yazım portföylerinin rolü
- Tez No: 186519
- Danışmanlar: DOÇ. DR. CHARLOTTE BASHAM, YRD. DOÇ. DR. JOHANNES ECKERTH, DR. ŞAHİKA TARHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Portföy, Öz-değerlendirme
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 146
Özet
Bu çalışma yazım portföylerinin öğrencilerin yazma konusundakigüvenlerinin arttırılması ve yazmaya karşı tutumlarının geliştirilmesindeki rolünüaraştırmıştır. Çalışma ayrıca öğretmenlerin ve öğrencilerin yazım portföylerini öz-değerlendirme aracı olarak kullanmaya karşı olan tutumlarını incelemiştir. ÇalışmaZonguldak Karaelmas Üniversitesi Hazırlık Okulu'nda 2005-2006 akademik yılında,bir deney ve iki kontrol grubu olmak üzere, 60 öğrenci ve bir öğretmenlegerçekleştirilmiştir.Veriler iki farklı anket, görüşmeler, düşünce yansıtma, arkadaşları tarafındandeğerlendirilme ve öz-değerlendirme çalışmaları aracılığıyla toplanmıştır. Anketlerinbütün gruplara uygulanmasından sonra deney grubu için altı haftalık portföyuygulama süreci başlatılmıştır. Aynı anketler uygulama sonrasında tekrar verilmiştir.Daha sonra deney grubu öğrencileri ve öğretmenleriyle yapılan görüşmelergerçekleştirilmiştir.Anket analiz sonuçları uygulamadan sonra öğrencilerin yazma konusundakigüvenlerinde önemli bir değişiklik olmadığını ortaya çıkarmıştır. Fakat deneygrubundaki öğrencilerin yazmaya karşı olan tutumlarında önemli bir artış olduğuanlaşılmıştır. Diğer verilerin analiz sonuçları da bu artışı desteklemiş ve hemöğrencilerin hem de öğretmenin yazım portföylerinin öz-değerlendirme aracı olarakkullanılmasına karşı pozitif bir tutum sergilediklerini ileri sürmüştür.
Özet (Çeviri)
This study investigated the role of writing portfolios in increasing learners?confidence in writing and possible attitude changes towards writing. The study alsoexamined the attitudes of students and teachers towards using writing portfolios as aself-assessment tool. The study was conducted with 60 pre-intermediate levelstudents, one experimental and two control groups, and their classroom teacher in thePreparatory School of English at Zonguldak Karaelmas University in the springsemester of 2006.The data for the study were gathered through two questionnaires, interviews,reflection papers, and peer- and self-assessment sheets. A six-week portfolioimplementation was started for the experimental group after the administration ofpre-questionnaires to all groups. After the implementation, the experimental and thecontrol groups were given the same questionnaires as post-treatment. The interviewswere conducted with the experimental group students and their instructor.The results of the analysis of the questionnaires revealed no significantdifferences after the treatment in the students? confidence level in writing. However,there was a significant increase in the experimental group students? attitudes towardswriting. The analysis of the qualitative data supported this increase and suggestedthat both the students and the teacher were positive towards using writing portfoliosas a self-assessment tool.Key Terminology: Portfolio, self-assessment.
Benzer Tezler
- Gümrük Birliği sürecinin Türk sermaye piyasasına etkileri
The Effects of Customer Union course on Turkish capital market
ÖNDER HALİSDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
EkonomiMarmara ÜniversitesiSermaye Piyasası ve Borsa Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLHAN ULUDAĞ
- Risk yönetiminde captive sigorta uygulaması ve Türk sigorta sektörüne etkileri
Captive insurance in risk management and influence on Turkish insurance market
İREM ÖNDER
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
SigortacılıkMarmara ÜniversitesiSigortacılık Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SEZAİ DUMANOĞLU
- The evolution of the theory of financialization: The case of Turkey
Finansallaşma teorisinin evrimi: Türkiye örneği
SİNEM BAĞÇE
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
EkonomiGalatasaray Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BURAK GÜRBÜZ
- Bankacılıkta kaynak maliyeti ve ticari kredi fiyatlandırma üzerine etkileri
Resource cost in banking and its effects on financial credit pricing
EMEL GÜNDOĞDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
BankacılıkBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÇİĞDEM MERCANLIOĞLU