İlköğretim programında okutulmakta olan hayat bilgisi derslerinin, öğrencileri fen bilgisi derslerine hazırlamadaki etkileri
Effect of life and social science courses presented in primary school curriculum on preparation of students for science courses
- Tez No: 187617
- Danışmanlar: DOÇ.DR. TOHİT GÜNEŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- 3. sınıf fen bilimleri dersi öğretim programının öğretmen görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi
Evaluation of elementary school third grade science course curriculum based on teachers' view
NAZAN BURCU GEDİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAdıyaman ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SUAT ÇAPUK
- İlköğretim hayat bilgisi ders programında yer alan duyuşsal kavramların gelişim, program ve beceri açısından incelenmesi
Analaysing the affective concepts in primary life science teaching plan in terms of improvement, programme and skills
BERRAK NARMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OKTAY AYDIN
- İlkokul üçüncü sınıf hayat bilgisi programındaki değerlerin öğretmen ve veli görüşlerine göre incelenmesi
Investigation of acquisition process of the values covered in the primary school third grade social sciences curriculum according to teachers' and parents' views
BİNALİ SEVER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEDİHA SARI
- 2004 ilköğretim 7. sınıf sosyal bilgiler öğretim programındaki kazanımların ön-son test sonuçlarına ve öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
The evaluation of 2004 social studies curriculum attainments for primary education of 7th grade according to the opinions of the teacher with pre-post test results
CİHAN KARA
- İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersi proğramındaki Hz. Muhammed`in hayatına özel öğretim yöntemleri açısından bir yaklaşım
An Approach in view of special teaching methods to the life of the prophet Mohammed in soope of religious culture and ethics course in primary education
GÖNÜL GÜMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
DinAnkara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RECAİ DOĞAN