Ortaöğretim öğrencilerinin tarih dersine ilgisi ve tarih düşüncesinin gelişimi Kahramanmaraş örneği

Benzer Tezler

1. Tez No

   570696

   Türkiye ve Mısır'da tarih eğitim ve öğretimi karşılaştırmalı bir yaklaşım

   A comparative approach to the education and training of history in Turkey and Egypt

   WALİD SALAMA

   Doktora

   

   Türkçe

   2019

   TarihGazi Üniversitesi

   Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. GÜRAY KIRPIK

2. Tez No

   475636

   Ortaöğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin örtük program açısından incelenmesi

   Analysis of secondary religion culture and moral information course in terms of hidden curriculum

   NURULLAH AYDENİZ

   Doktora

   

   Türkçe

   2017

   Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

   Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. AHMET ESKİCUMALI

3. Tez No

   159274

   Türkiye Cumhuriyeti inklâp tarihi ve Atatürkçülük dersinin sistem düşüncesi ve simülasyona dayalı öğretimi

   System tought and simaltuon based instruction of the history of the Turkish Republic and Kemalism

   ALİ BAL

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2005

   Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

   Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. REŞAT GENÇ

4. Tez No

   277608

   İlköğretim okullarında örtük program faaliyetlerinin saptanması

   Revealing the hidden curriculum activities in primary schools

   ELÇİN AKBULUT

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2011

   Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Bölümü

   PROF. DR. FERİDUN MERTER

5. Tez No

   159098

   Türkiye (6-11 yaş) ve İngiltere'deki (5-11 yaş) ilköğretim tarih programlarının karşılaştırılması

   Comparison of Turkish (aged 6-11) and English (aged 5-11) history programs in primary education

   CEYLİN YILDIRIM

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2005

   Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

   Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF.DR. REŞAT GENÇ