Geri Dön

Ortaöğretimde kompleks sayılarla ilgili kavram yanılgılarının belirlenmesi ve çözüm önerileri

In the middle school misconceptions about to determine complex numbers and to maintain the necessary support

  1. Tez No: 189809
  2. Yazar: MEHMET FATİH ÖZDEMİR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ADEM ÇELİK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Matematik, Mathematics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 119

Özet

Matematik teknolojiyle birlikte önemi gittikçe artan bilim dallarından biridir. Buyüzden okullarda vazgeçilmez bir eğitim etkinliği olarak yer almaktadır. Buna rağmenmatematik öğretiminde çeşitli sorunlar yaşanmaktadır.Yapılan çalışmada amaç ortaöğretimde okumakta olan öğrencilerin karmaşık sayılarkonusunda bilgi eksiklikleri ve kavram yanılgılarını belirlemek ve bunların giderilmesinekatkıda bulunmaktır.Öncelikle, genel olarak matematik, matematik öğretiminde kullanılan yöntem veteknikler ve karmaşık sayılar hakkında bilgi verilmiştir.Araştırma, 2005-2006 eğitim-öğretim yılında zmir ili Buca ilçesinde bulunan 5ortaöğretim okulunda okuyan 489 Lise ikinci sınıf öğrencisi üzerinde yürütülmüştür.Hazırlanıp uygulanan anketler sonucunda elde edilen veriler MS Excel,MS Word ve SPSS 11.0 programları yardımıyla yorumlanmıştır.Anahtar Sözcükler :Karmaşık Sayılar, Kavram Yanılgıları, Eğitim

Özet (Çeviri)

With developing technology, the importance of the mathematics gradually. For thisreason mathematics is one of the most necessary lessons at school. In spite of this fact thereare many problems faced while teaching mathematics.The goals of this study are to determine the lack of knowledge and misconceptionsabout complex numbers and to maintain the necessary support to the students who areattending middle school.Firstly, some information is given about general mathematichs; methods andtechniques in teaching mathematics and complex numbers.The search is done with 489 students attending tenth class during the 2005-2006 theeducation period. Five middle schools are selected in Buca for this purpose.The data obtained from the questionnaires that were prepared and applied arecommented with the help of MS Excel, MS Word and SPSS 11.0 programs.Key Words :Complex Numbers, Misconceptions, Education.

Benzer Tezler

  1. İlköğretim matematik öğretmen adayları ve 8. sınıf öğrencilerinin irrasyonel sayılar ile ilgili bilgileri ve bu konudaki kavram yanılgıları

    Knowledges and misconseptions about irrational numbers of preservice mathematics teachers and 8th grade students

    NUR ADIGÜZEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH SELÇUK KURBANLI

  2. Düzlemsel hareketlerin kompleks sayılarla ifadesi

    Expression of planar motions with complex numbers

    ALİ SABRİ İPEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    MatematikAtatürk Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. RAHİM OCAK

  3. Okul öncesi ve K-12 düzeyinde sayılar konusunda yapılmış lisansüstü çalışmaların incelenmesi

    A review of graduate studies on numbers at preschool and K-12 level

    MÜNİSE BAŞELMAS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ADEM EROĞLU

  4. Ortaöğretim okul yöneticilerinin etik dışı liderlik davranışları hakkında öğretmen görüşleri

    Teachers 'perceptions on the leadership behavior of the secondary school administrators

    MUALLA KATİP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Kültür Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DURMUŞ ÜMMET

  5. Kompleks katsayılı adi diferansiyel denklemlerin çözümleri

    Onthe Solution of ordinary diferantial equations with complex

    ALİ DÜZGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    MatematikDokuz Eylül Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ADEM ÇELİK