Farklı okul programlarındaki lise öğrencilerinin kendini açma davranışlarının incelenmesi
Self-disclosure behaviours of hıgh school students
- Tez No: 191209
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. BAŞARAN GENÇDOĞAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 165
Özet
ÖZETYÜKSEK L SANS TEZL SE ÖĞRENC LER N N KEND N AÇMA (SELF-DISCLOSURE)DAVRANIŞLARIFerhat D ZMENDanışman: Yrd. Doç. Dr. Başaran GENÇDOĞAN2006-SAYFA: 165Jüri: Yrd. Doç. Dr. Başaran GENÇDOĞANProf. Dr. Sırrı AKBABADoç. Dr. Muhsine BÖREKÇBu araştırmada Bozyazı Anadolu Lisesi, Bozyazı Lisesi ve Anamur Ticaret Meslek Lisesiöğrencilerinin kendini açma davranışlarını etkileyen bazı değişkenler incelenmiştir.Araştırmanın bağımlı değişkeni kendini açmadır. Bağımsız değişkenler ise cinsiyet, sınıf, okultürü, açılınan bireyler ve açılınan konulardır.Araştırmanın örneklemi 2005-2006 eğitim-öğretim yılında Bozyazı Anadolu Lisesi,Bozyazı Lisesi ve Anamur Ticaret Meslek Lisesi'nde okuyan 9, 10 ve 11. sınıf öğrencilerindenoluşmuştur. Örnekleme alınan öğrenci miktarı Anadolu Lisesi'nden 267, Bozyazı Lisesi'nden238, Ticaret Meslek Lisesi'nden 201 olmak üzere toplam 706'dır.Araştırmada elde edilen bulgular maddeler halinde aşağıda özetlenmiştir.1. Kız öğrenciler kendilerini erkeklerden daha fazla açmaktadırlar.2. Ticaret Meslek Lisesi öğrencileri her boyutta Anadolu Lisesi ve Düz liseöğrencilerinden daha az açılmaktadırlar.3. En çok açılan öğrenciler 9. sınıf, en az açılan öğrenciler ise 10. sınıf öğrencileriolmuştur.4. Öğrencilerin en çok açıldıkları birey aynı cins yakın arkadaş, en az açıldıkları bireykızlarda öğretmen, erkeklerde psikolojik danışman olmuştur.5. Genel olarak en çok açılınan konu zevkler ve ilgiler, en az açılınan konu cinsellikolmuştur.6. Sonuç olarak okulun türü, kişilerin bulundukları sınıf ve cinsiyetlerinin kendini açmadavranışı üzerinde etkili olduğu belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACTMASTER THESISSELF-DISCLOSURE BEHAVIOURS OF HIGH SCHOOL STUDENTSFerhat D ZMENSupervisor : Assist.Prof.Dr. Başaran GENÇDOĞAN2006- Page: 165Jury: Assist.Prof.Dr. Başaran GENÇDOĞANProf. Dr. Sırrı AKBABAAssoc.Prof.Dr. Muhsine BÖREKÇIn this research some variable factors that affect the self-disclosure behaviours of BozyazıAnatolion High School, Bozyazı High School and Anamur Trade High School students havebeen examined. The dependent variable factor of the research is self-disclosure while thedependent variable factors are sex, grade / class, school-kind, the people and the topics that areshared.The example of the research consists of students who attend 9 th, 10 th, 11 th grade in theabove mentioned schools in 2005-2006 curriculum year. The number of students from BozyazıAnatolion High School is 267 Bozyazı High School it is 238 and from Anamur Trade HighSchool it is 201 which is 706 in total.The clues that have been acquired in the research is summarized as six following items;1. Girl students can disclose themselves more than boys.2. Trade High School students, in every aspect, can disclose themselves less than bothAnatolion High School and High School students.3. The students who disclosed most are at ninth grade and the students who disclosed leastare at tenth grade.4. The person, the students mostly disclosed themselves is their best friend of the samesex, the person the students least disclosed themselves as for girls is the teacher and as for theboys is psychological counsellor.5. In general, the subjects that are most talked about are interests and likes and the subjectthat is least talked about is sexuality.As a result, the schol-kind, the classes or grades that the people are at, and the sex of thesepeople are defined effective on the behaviour of self-disclosure.
Benzer Tezler
- Lise son sınıfta okumakta olan öğrencilerin siyasal katılımı
The Political political participation of student in the third classes of highschools
IŞIN ERKUL AKI
Doktora
Türkçe
1996
Siyasal BilimlerMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ AKAY
- Ortaokul ve ortaöğretimde girişimcilik eğitimi
Entreprneurship education in secondary and high school
LEYLA AYŞİN KAHYA
- Meslek yüksekokulları tekstil/konfeksiyon programının öğrenci ve öğretim elemanları görüşlerine göre değerlendirilmesi
Evaluation of vocational schools textile/clothing program according to student and academic staff perceptions
MENEKŞE SAKARYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGiyim Endüstrisi ve Moda Tasarımı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMİHA AYDIN
- Ortaöğretim öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerine yönelik tutumları ve bu tutumların dersin öğretmenlerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi- Sakarya Serdivan örneği
Attitudes of high school students towards the Religious Culture and Ethics course and evaluation these attitudes according to opinions of Course's teachers (Sakarya-Serdivan example)
HÜMEYRA KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinMarmara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE KESKİNER
- Ankara ilinde lise öğrencilerinin beden eğitimi dersinden beklentilerinin gerçekleşme düzeyine ilişkin görüşleri
Başlık çevirisi yok
YASEMİN SUNAY