Çocuklarda denetim odağı ölçeği uygulaması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 19588
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YURDAL TOPSEVER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Denetim odağı, Eğitim psikolojisi, Ortaokul öğrencileri, Çocuklar, Ölçekler, Locus of control, Education psychology, Secondary school students, Children, Scales
- Yıl: 1988
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
-91- ÖZET Bu tez 1975 yılında i\ı.Milgram ve R.Milgram tarafından geliştirilmiş alan Tel-Aviv Denetim Ddağı Ölçeğinin Türkçe uyarlaması üzeri nedir. Çalışma iki aşamada yürütülmüştür. öncelikle, ölçeğin Türkçe eşdeğer formu oluşturulmuştur, daha sonra bu Türkçe formun güvenirliği ve geçerliliği üzerinde çalışılmıştır. Çalışmanın eşdeğerliliği kısmında, ölçeğin İngilizce ve Türkçe formları her iki dili iyi bildiği varsayılan 60 ortaokul 1. sınıf öğrencisine uygulanmıştır. İki yönlü varyans analizi, product-moment korelasyonu, Kuder-Richardson-20 güvenirlik katsayısı ve Madde Analizleri ile yapılan istatistiki analizler ölçeğin İngilizce ve Türkçe formlarından elde edilen puanlar arasında anlamlı farklılıklar olmadığını göstermiştir. Bu bilgi bize ölçeğin İngilizce ve Türkçe formlarının psikolinguistik yönden kıyaslanabilir olduğunu göstermiştir. Ancak madde analizinde geçmiş ölçeği için 1. 2. 5. 7. 8. 13. 14. maddelerin gelecek ölçeğinde 2. 11. 10. 13. 20. maddelerin İngilizce ve Türkçe uygulamaları arasında analiz farklılıkları vardır. Bu sonuçtan hareketle maddeler gözden geçirilmiş, ancak ölçekten çıkarılmamıştır. ölçeğin Türkçe formunun güvenirlik kısmında, Türkçe formun kararlılığı ve iç tutarlılığı araştırılmıştır. Bu amaçla İzmir'in farklı eğitim (ilk ve ortaokul) ve sosyo-ekonomik düzeylerinden-92- seçilen 765 türk öğrencisi teste alınmıştır. Ölçeğin türxçe formundan elde edilen puanların kararlılığı 6 haftalık bir zaman aralığıyla yapılan test-tekrartest korelasyon katsayısı ile hesaplanmıştır. Elde edilen korelasyon katsayıları ölçeğin kararlılığının olduğu şeklinde değerlendirilmiştir. Türkçe formun iç tutarlılığı Kuder-rtichardson-20 korelasyon katsayısı ve product-moment korelasyon katsayıları ile hesaplanmıştır. Bu değerlere göre genel olarak iç tutarlılığın yeterli olduğuna karar verilmiştir. Yine iç tutarlılık kapsamında yapılan madde analizinde geçmiş ölçeği maddeleri toplam varyansa katkıları açısından gelecek ölçeğinden daha iyi bulunmuştur. Çalışmanın geçerlilik kısmında, halihazır geçerliliğin saptan ması amacıyla türkçe formun uygulandığı 132 kişilik bir örnekleme ayrıca, aynı gün bir başka Denetim Odağı ülçegi uygulanmıştır. İki ölçek arasında, geçmiş ölçeği için k. ve 5. sınıflar hariç olmak üzere, uygun korelasyonlar elde edilmiştir. Türkçe formun yordama geçerliliğinin saptanabilmesi amacıyla, ilkokul 5. sınıftaki 37 kişilik bir orneklemde Anadolu Liselerine giriş başarısı ile Denetim Odağı puanı arasında farklılaşma olup olma dığı araştırılmıştır. Ancak bu amaçla yapılan tek yönlü varyans analizinde anlamlı farklılaşma bulunamamıştır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Olumlu sağlık davranışlarının kazandırılmasında okul sağlığı hemşireliği uygulamaları
School health nursing interventions to acquire positive health behaviours
KADER GÜRBÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
HemşirelikKocaeli ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. SEÇİL AKSAYAN
- İlkokul öğretmenlerinde kontrol odağı ve öğrencilerinin kontrol odağının oluşumuna etkileri
Elementary schools teachers locus of control and theirs locus of controls effects on their students
HADİYE KÜÇÜKKARAGÖZ SAKARYA
Doktora
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLNUR BAYEZİD
- 11-14 yaş grubu sporcularda grupla psikolojik danışmanın kontrol odağına etkisinin araştırılması
Başlık çevirisi yok
CENGİZ KARAGÖZOĞLU
Doktora
Türkçe
1997
SporMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ OSMAN ÖZCAN
- 3 - 6 yaş dönemindeki okulöncesi eğitim ile ergenlerdeki otonomi - sosyotropi, iç odaklılık - dış odaklılık ve benlik imgesi arasındaki ilişki
Relation between preschool education at 3-6 years of age and autonomy-sociotropy, internal-external locus of control and self image
LERNA MEZİRCİYAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
PsikolojiHaliç ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SEVDA BIKMAZ
- Üstün zekâlı olan ve olmayan ortaokul öğrencilerinin kariyer gelişimleri
Career development of gifted and non-gifted secondary scholl students
GÖKHAN ATEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERCÜMEND ERSANLI