Geri Dön

Kuzey kıbrıs türk cumhuriyeti'nde tip 1 diyabetli adolesanlarda sorun çözme becerisi

Problem solving skills in adolescent with type 1 diabetes in North Cyprus Republic of Turkey

  1. Tez No: 196196
  2. Yazar: AYGÜL İNCEDAYI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HATİCE PEK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Nursing, Child Health and Diseases
  6. Anahtar Kelimeler: Tip 1 Diyabet, Sorun Çözme, Diyabet Yönetimi, Adolesan, Metabolik Kontrol, Type 1 Diabetes, Problem Solving, Diabetes Management, Adolescent, Metabolic Control
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 149

Özet

Sorun çözme, adolesanın diyabet yönetimini ve günlük yaşamda karşılaşılabilecekengelleri çözebilmesine yardımcı olan bir beceridir.Araştırma, tip 1 diyabetli adolesanların sorun çözme becerisinin metabolik kontrolüzerindeki etkisini belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak planlanmıştır.Araştırmanın evrenini, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'nde tüm kurumlara aitpolikliniklerde (Dr.Burhan Nalbantoğlu Devlet Hastanesi Endokrinoloji BölümüDiyabet Polikliniği, Cengiz Topel Devlet Hastanesi İç Hastalıkları Bölümü, MagosaDevlet Hastanesi İç Hastalıkları Bölümü, Girne Dr. Akçiçek Devlet Hastanesi İçHastalıkları Bölümü, Girne Asker Hastanesi İç Hastalıkları Bölümü) 01.01.2006?30.06.2006 tarihleri arasında kontrole gelen, örneklem seçim kriterlerine uygun tip 1diyabetli adolesanlar (n=25) oluşturdu.Veri toplama aracı olarak; Diyabetli Adolesanı Tanılama Formu, Adolesanlar İçinDiyabet Sorun Çözme Ölçeği (ADSÇÖ), Diyabet Davranış Değerlendirme Ölçeği( DDDÖ), Diyabette Kendi Kendine Bakım Anketi (DKKB), Metabolik KontrolSonuçları Formu kullanılmıştır. ADSÇÖ'nin Cronbach's alpha değeri 0.72, DDDÖ'ninCronbach's alpha değeri sıklık 0.91, sorumluluk 0.93, DKKBA'nin Cronbach's alphadeğeri 0.82 olarak bulunmuştur. Bu sonuçlar, çalışmanın güvenirliğinin yeterli düzeydeolduğunu göstermektedir.Araştırmada DDDÖ sıklık toplam puanı; eğitim durumlarına, öğün planlaması,diğerlerini bilgilendirme istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermektedir (p0,05).Tip 1 diyabetli adolesanlarda metabolik kontrolü; sorun çözme becerisi, diyabetleilgili sorumluluk davranışları gibi birçok değişken etkilediği için, sorun çözmebecerilerinin metabolik kontrol üzerine etkisi saptanamamıştır.

Özet (Çeviri)

Problem solving skills can help to cope with some daily situation in this periodas well as in diabetes management in whole.The research was planned as a descriptive study to determine the effects ofproblem solving skills in adolescents on their metabolic control.The scope of the research was based on the data registered in the policlinics ofhospitals attended by the adolescents with type 1 diabetes. The patients from thefollowing departments were examined; Diabetes Department of Endocrinology of Dr.Burhan Nalbantoglu Estate Hospital, Department of Internal Medicine of Cengiz TopelEstate Hospital, Department of Internal Medicine of Famagusta Estate Hospital,Department of Internal Medicine of Kyrenia of Dr. Akcicek Estate Hospital,Department of Internal Medicine of Kyrenia Military Hospital in Turkish Republic ofNorthern Cyprus. 25 adolescents with type 1 diabetes were selected for the investigationaccording to certain criteria. The studied period was from 01.01.2006 till 06.30.2006.The collection of data, the adolescents information, Diabetes Problem SolvingMeasure for Adolescents, Diabetes Behavior Rating Scale, Diabetes Self-MasteryQuestionnaire and metabolic control results form were administered to the adolescents.The cronbach?s alpha coefficient of Diabetes Problem Solving Measure forAdolescents was 0.72, Diabetes Behavior Rating Scale for frequency was 0.91 and forresponsibility was 0.93, and Diabetes Self-Mastery Questionnaire was 0.82. Theseresults demonstrated that the reliability of the study is satisfying.With the help of the Diabetes Behavior Rating scale for frequency, statisticallysignificant variations in educational conditions, meal planning and in features that helpto recognize the type 1 diabetes in adolescents were disclosed accordingly. Total scoreof the Diabetes Problem Solving Measure for Adolescents and Diabetes Self-MasteryQuestionnaire demonstrated statistically important difference in diabetes duration andfrequency of hypoglycemia, the examined period was the last month. With the help ofTotal score of Diabetes Self-Mastery Questionnaire and Diabetes behavior Rating Scalefor Responsibility considerably high results were disclosed in the group with bloodsampling a few times I week in a comparison with the group with the everyday sampling. During the investigation if was proved that there exists a certain connectionbetween HbA1c and Diabetes Problem Solving Measure for Adolescents, Diabetesbehavior Rating Scale, Diabetes Self-Mastery Questionnaire.Since metabolic control was effected by a lot factors such as problem solvingskills and diabetes responsibility behaviors, the effects of problem solving skills tometabolic control couldn?t be determined in type 1 diabetes.

Benzer Tezler

  1. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'nde hepatit B Virus pozitifliği ve HBV (+) olgularda delta virus sıklığı

    Positive hepatitis B incidence and delta virus incidence in HBV positive cases in the population of the Turkish Repuclic of North Cyprus

    SELÇUK AHMET ÇAĞSIN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Endokrinoloji ve Metabolizma HastalıklarıAnkara Üniversitesi

    İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CİHAN YURTAYDIN

  2. Farklı yaş gruplarındaki sağlıklı bireylerde L testinin tekli ve ikili görev performanslarının karşılaştırılması

    The comparison of single and dual task performances on healthy individuals from different age groups

    CEMİLE BAFLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonPamukkale Üniversitesi

    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SUAT EREL

  3. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'nde ortaöğretim 6., 7., ve 8. sınıf öğrencilerinde akran zorbalığı yaygınlığı ve risk faktörlerinin belirlenmesi

    The prevalence and risk factors of bullying among middle school 6th, 7th, and 8th grade students in Turkish Republic of Northern Cyprus

    DENİZ ERGÜN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Adli Tıpİstanbul Üniversitesi

    Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EBRU ÇAKICI

    YRD. DOÇ. DR. NEYLAN ZİYALAR

  4. Mekanik örgüt yapılarında örgütsel adalet ve terfi ilişkisi: Kamu örgütü üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    AZİZ YURTTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Kamu YönetimiYakın Doğu Üniversitesi

    İnsan Kaynakları Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA SAĞSAN

  5. The Complex Relationship Between Capitalism, Medicine and the Media: Function of Corporate Websites in the Commodification of Health

    Kapitalizm, Tıp ve Medya Arasındaki Karmaşık İlişki: Sağlığın Metalaşmasında Kurumsal Websitelerinin İşlevi

    ÖZLEM SUNGUR YENER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    İletişim BilimleriYeditepe Üniversitesi

    Medya ve İletişim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KAAN TAŞBAŞI