Mimari tasarım sütüdyolarında işitsel konfor gereksenimleri ve bir örnek
Acoustical requirements in architectural design studios and a case study
- Tez No: 202556
- Danışmanlar: PROF. DR. ZERHAN YÜKSEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Mimarlık, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Mimarlık .Eğitimi, Mimari. Tasarım. Stüdyoları, Mimari Tasarım StüdyolarındaKullanılan Öğretme Yöntemleri, İşitsel Konfor Gereksinimleri, Architectural ..Education, .Architectural ..Design ..Studios, .Education.. MethodsSpecific to Architectural Design Studios, Acoustical Requirements
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 160
Özet
Mimari tasarım stüdyoları, `yaparak öğrenme' eğitim felsefesine sahip mimarlıkeğitimine özgü mekanlardır. Stüdyo tabanlı eğitim süreci içerisinde sürekli sözel ve görseliletişimi kapsayan bir bilgi akışı bulunmaktadır. Stüdyolarda mimarlık eğitimine özgü birçok farklı işlev eş zamanlı olarak barınmakta ve bu eş zamanlı oluşum mekanın esnekkullanımını zorunlu kılan farklı mimari gereksinimlere ve farklı işitsel konforgereksinimlerine sahip özel bir akustik çevre oluşumuna neden olmaktadır. Yapılan bu tezçalışmasında mimari tasarım stüdyolarında kullanılan öğretme yöntemleri ile ilişkili olarakişitsel konfor koşulları araştırılmış ve işitsel konforun oluşmasında gürültü denetimi vehacim akustiği konuları irdelenerek değerlendirilmiştir. Bu amaç çerçevesinde, temel işlevbakımından benzerlik göz önüne alındığında eğitim yapılarındaki işitsel konforgereksinimleri incelenmiş, etkinliklerin birbirleriyle iç içe ve eş zamanlı olarak gerçekleşmesisonucu stüdyoların işitsel konfor temel tasarım ilkeleri bakımından açık planlı mekanlarlaolan ilişki ortaya konmuş ve bu veriler doğrultusunda mimari tasarım stüdyolarındaki işitselkonfor gereksinimleri belirlenmiştir. Çalışmanın uygulama örneğini oluşturan A.Ü.Mimarlık Bölümü'ndeki stüdyolardan biri bu anlamda incelenmiş, mimari tasarımstüdyoları için belirlenen işitsel konfor gereksinimleri bakımından değerlendirmeleryapılmıştır. Bu değerlendirmeler, mevcut durumun belirlenmesi amacıyla mekankullanıcılarına yapılmış olan anketler ve gözlemler yanında gürültü denetimi ve hacimakustiğine dair ölçmeler sonucu elde edilen veriler yardımıyla gerçekleştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
Architectural design studios are original spaces of architectural education whichimplicates an education psychology including the basic principle of knowing-in-action. Thereis a continuous flow of knowledge that covers verbal and visual communication among theoccupants through the studio based educational system. In studios, several differentfunctions, unique to architectural education take place simultaneously. Simultaneoushappening of different functions create different design requirements, hence oblige to theflexible usage of space and a special acoustical environment having specific acousticalrequirements. In this study, acoustical comfort conditions related to the education methodsspecific to architectural design studios are analyzed and the noise control and room acousticparameters defining the proper acoustical environment are evaluated by the examinations.In the frame of the research objective, firstly the acoustical requirements in educationalbuildings are researched considering the functional similarities between studios andtraditional classrooms. Then, the acoustical relation between studios and open-plan spacesbased on the interconnecting and simultaneous happening of the functions is introduced.According to these data, acoustical requirements in architectural design studios aredetermined. In this context, one of the studios of Department of Architecture at AnadoluUniversity is examined/analyzed as a case study and evaluated from the point of view of theacoustical requirements specific to architectural design studios. These evaluations werecarried out by the help of the results of some measurements on the related parameters of thestudio besides the polls that were applied on the occupants of the architectural design studiosand the data that was collected by the results of investigations.
Benzer Tezler
- Mimarlık eğitiminde işitsel mekansal farkındalık oluşturmaya yönelik bir öneri
A proposal for creating auditory spatial awareness in architectural education
DİLARA DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURGÜN BAYAZIT
- Kullanıcı bağlamında proje atölyelerinde fiziksel konforun incelenmesi
Investigation of physical comfort in project workshops regarding the context of users
GÜLER KARABEKİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
İç Mimari ve DekorasyonKaradeniz Teknik Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİLİZ TAVŞAN
- Modeling of advanced daylighting systems to improve illuminance and uniformity in architectural design studios
Mimari tasarım stüdyolarında aydınlık düzeyi ve düzgünlüğün iyileştirilmesi amacıyla gelişmiş doğal aydınlatma sistemlerinin modellenmesi
PELİN FIRAT
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
Mimarlıkİzmir Yüksek Teknoloji EnstitüsüMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEHRA TUĞÇE KAZANASMAZ
- Mimari tasarım stüdyolarında sayısal egzersizler
Digital exercises in architectural design studio
TUĞRUL YAZAR
- Mimari tasarım stüdyosunda sonuç ürünün analitik hiyerarşi süreci (AHS) ile değerlendirilmesi
Evaluation of the final product by analytical hierarchy process (AHP) in the architectural design studio
BÜŞRA MACİT ERGÜNER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MimarlıkDoğuş ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SIDDIKA FİLİZ AYDIN GÖK