Türkiye'de çocuk yazını ürünlerinde eğitbilimsel göstergeler
The Pedagogical signs of children's literature in Turkey
- Tez No: 205432
- Danışmanlar: Y.DOÇ. AHMET ÇEBİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 180
Özet
ÖZ[ÖZÇELİK, Eda]. [Türkiye'de Çocuk Yazını Ürünlerinde Eğitbilimsel Göstergeler], [YüksekLisans], Samsun, [2007]Çalışmamız, çocuk yazınında şimdiye dek ele alınmamış bir kavram üzerine biçimlendi.Bu kavram ?eğitbilimsel gösterge?ydi. Çocuk yazını geniş bir çalışma alanı çıkardıkarşımıza. Çalışmanın konusunu seçerken Türkiye'deki tüm çocuk kitaplarını işin içinekatmayı hiç düşünmedik. Net ve kesin bir ifade ile ilk koşulumuzun ?yazınsallık?olduğunu ortaya koyduk. Çünkü yazın denince dilin üst düzey kullanımı, anlamınkatmanlılığı ve yorumu söz konusu idi. Yorumlanacak bir şey varsa ortada, mutlakaanlatılan bir şey de olmalıdır. Bu da çalışmanın eğitbilimsel yanıyla örtüşüyordu.Günümüze değin Türkiye'de oluşturulmuş çocuk yazını ürünleri, gereçlerimiz oldu.Yapıtlarda yer alan eğitbilimsel göstergeler ve yazınsal değer göz önüne alınarak, seçilenotuzun üzerinde yapıt incelendi; göstergebilimsel bir gözle değerlendirildi. Belirlenen herbir eğitbilimsel göstergenin, gelişimin hangi alanına yönelik olduğu açıklamalarıylaçalışmamızda yer aldı. Çocuk yazını ürünlerinde öne çıkan eğitbilimsel göstergeler veeğitbilimsel önce çözümlenerek, ardından da yorumlanıp bireşime gidilerekdeğerlendirilmeye çalışıldı. Ulaşılan, çocukların yazınsal ürünler aracılığıylakazandıklarıydı.Araştırmanın Temel Kavramları?Türkiye'de Çocuk Yazını Ürünlerinde Eğitbilimsel Göstergeler? adlı bu çalışmanınseçilen temel kavramları, ?çocuk yazını?, ?eğitbilim?, ?gösterge?, ?gönderge?,?eğitbilimsel gösterge?, ?gelişim alanları?; ?bilişsel, duyuşsal, devinişsel gösterge?olarak belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACTOur study is based on a concept which has not been studied before in children?sliterature. This concept is a pedagogical sign. Literature for children is in a largeworking area. We have not included all of the children?s boks in our study. Our firstaim is definitely literary. Because literature means the use of language with differentsenses. If there is something then there must be something to be told. The philosophyis related with the pedagogical aspect of the study.The products of children?s literature for years in Turkey, consist of metarials. Wehave chosen more than 30 works, detecting pedagogical signs and literary worth.These Works have been studied and analysed from the semiotic point of view. Everypedagogical sign has been explained in the study. The aim is to help children todevelop themselves through literature.Key Words?Children?s literature?, ?pedagogy?, ?sign?, ?referent?, ?pedagogical sign?,?developmental domains?, ?cognitive sign?, ?affective sign?, ?psycomotor sign?.
Benzer Tezler
- Gülten Dayıoğlu'nun romanlarında şiddet olgusu üzerine bir inceleme
An investigation on violence in Gülten Dayıoğlu's novels
SELİN FİDAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜLYA YAZICI
- Çeviri çocuk edebiyatı eserlerinde yer alan değerlerin incelenmesi
Examination of the values in translation of children's literature works
FERİDE İDİ TULUMCU
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ÖZDEMİR
- Kazak çocuk folkloru
Kazakh children's folklore
GULNAZ NUSSIPKHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Halk Bilimi (Folklor)Nevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTürk Halk Bilimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADEM ÖGER
- Kırgız Türklerinde çocuk folkloru
Children's folklore in Kırgız Turks
SHADMANAİ SUPATAEVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Halk Bilimi (Folklor)Nevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ÇERİBAŞ
- Talip Apaydın'ın eserlerinde çocuk ve eğitim teması
Children and education themes in the works of Talip Apaydin
İSMAİL EREN TEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HULUSİ GEÇGEL