Öğretim elemanı-öğrenci arası iletişimde istenilen öğretim elemanı davranışlarının gösterilmesini engelleyen faktörler
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 20777
- Danışmanlar: DOÇ.DR. AKİF ERGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1992
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 195
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Deryakulu, Deniz.“ The Factors Preventing Display of Required Behavior Concerning Teacher-Student Communication. ”Master TheBis (Supervisor: Assoc. Prof. Akif Ergin).University of Ankara, Institute of Social Sciences, Ankara, Turkey, 1992, XVI+176 p. The main prupose of this study is to examine from the view point of academic staff who participated in the teacher certificate program, the factors which prevents the required behavior of teachers, when communicating with their students. In the research carried by going through nomerous sources a number of 205“ The Required Teacher Behavior”and 20“The Required, but not Displayed Behavior”have been determined. With the result obtained from the data of the survey, a questionaire was formulated so as to find out factors preventing the required teachers behavior. The polling was conducted among teachers taking part in the teachers certificate program carried out by the Ankara University, Gazi University, Hacettepe Universtiy and Middle East Technical University. To come up with statistic analysis from the data obtained, frequency (f) and percentage (.%) were drawn out of the conclusion. In the caseB when the distribution of figures prove to be meaningful, the chi-square technique was applied to test the results. According to the results derived from questionaires the main causes to stop teachers from showing the required behavior during classes proved to be crowdness of classes and undemocratic behavior of teachers. Furthermore, teachers' lack of self assurance, the nature of student groups, the difference of personalities of teachers and inability of some, are indicated as factors preventing the required behavior of teachers.
Benzer Tezler
- Konuşma tanıma teknolojisi kullanılarak devre tasarım ve analizi
Circuit design and analysis by using speech recognition technology
AYŞE YAYLA
Doktora
Türkçe
2018
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiMarmara ÜniversitesiElektronik-Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAYRİYE KORKMAZ
DOÇ. DR. ALİ BULDU
- İnformal ortamlarda fen etkinlikleri tasarımına ilişkin öğretmen ve öğretim elemanlarının görüşlerinin incelenmesi
Examining academicians' and teachers' opinions on designing science activities in informal setting
PELİN KÖSEOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKAN TÜRKMEN
- Planlı dönemde yükseköğretim politikaları ve uygulamaları
Başlık çevirisi yok
TANER ÇAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZİYA BURSALIOĞLU
- Gazi Üniversitesi Meslek Eğitim Fakültesi el sanatları eğitimi bölümü öğrencilerin devam ettikleri öğretmenlik programlarına ilişkin tutumları ile akademik başarıları arasında ilişki
The Attidues of the students of handcrafts department of vocational education faculty ve Gazi University regarding the educational courses they are attending and relationship between their attidues and their academic success
TUBA ÇITTIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
El SanatlarıGazi ÜniversitesiEl Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİDE SARIOĞLU
YRD. DOÇ. DR. BÜLENT ÖZTÜRK