Çocukta dini sorumluluk blincinin ortaya çıkışı
Emergence of the concious of religious responsibility for the children (infants)
- Tez No: 208942
- Danışmanlar: PROF. DR. ABDURRAHMAN DODURGALI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlahiyat Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 136
Özet
Günümüz çagdas dünyası kisiligini, zekâsını ve yeteneklerini de gelistirmis, kendinegüveni olan, sorumluluk bilincine sahip bireyler aramaktadır. Özgür düsünebilen vegerektiginde dogru bildigi düsüncesini ailesine ve diger insanlara karsı savunabilen bunun içinönüne çıkan ve çıkabilecek tüm zorlukları asabilecek güce, ancak saglam bir kisiligi olan vesorumluluk duygusunu en güzel sekilde kazanmıs bir birey sahip olabilir.nsanın en büyük arzusu mutlu ve huzurlu olmak, barıs ve güven içinde yasamaktır.Bu arzunun gerçeklesmesi, insanın Allah'a ve yaratılanlara karsı görevlerini sorumlulukbilinci içinde yapmasına baglıdır. Sorumluluk bilinci insanda durup dururken ortayaçıkmadıgı gibi kendiliginden de gelismez. Sorumluluk ögrenilebilen bir beceridir. Çok erkenyaslarda baslaması gereken, çocukta sorumluluk bilinci ve buna baglı olarak da dini açıdansorumluluk bilinci olusturma çalısmalarında en büyük görev aileye düsmektedir. Çocuklara,yaslarına ve yeteneklerine uygun sorumluluklar verilerek ve yaptıklarının sonuçlarını görmeimkânı saglanarak sorumluluk bilinci kazandırılabilir. Bu sebeple basta çocugun ilk sosyalçevresini olusturan ailesi olmak üzere, çevresindeki insanlara ve egitimcilerine büyükgörevler düsmektedir. Sorumluluk sahibi yetiskinler esliginde büyüyen çocuklar toplumauyum saglayan, kurallara uyan, karsısındakini anlayabilen, kendi kararlarını cesaretle alıpbunların sonuçlarına da katlanmayı bilen, bagımsız, tutarlı ve girisken yetiskinler olaraktoplumda örnek bireyler haline geleceklerdir
Özet (Çeviri)
Today?s modern world seek for the indivivals who have improved their personality,intellects and abilities, also have selfconfidence and concious of responsibility. To be able tohave a free mind, to defend his own truths against family or other people and the power toovercome all the obstacles; are the abilities of an indivival only who has a strong personalityand acquired the sence of responsibility in thr best way.The biggest desire of the people is to be happy and peaceful, and to live in peopleand secure. People should do his auties to the God and his creatures in a conciousresponsibility to maket his desire become true. The concious of responsibility is not improvedby either accidentally or naturally. Responsibility is an ability that is acquired. The conciousof responsibility must begin very early in an infant and related to this, in the studies, thefamily is charged with the biggest duty to form the concious of responsibility for the religion.The concious of responsibility can be acquired by giving responsibilities to the infants(children) appropriate to their abilities and age, and by providing apportunity for them to seethe consequences of what they did. Because of this, first the infants? family that provides thesocial environment for the infant, and then the people around the infants and educators havegreat duties. The infants (children) who are raised up by the responsible adults will becomeindivivals as the examples of the society that adapt the society, obey the rules, understandpeople, take his own decisions courageously and bear its consequences, an independent, aconsistent and an enterprising person.
Benzer Tezler
- Ramazan ayının çocuğun dini eğitiminde bir imkân olarak değerlendirilmesi
Evaluating Ramadan as an opportunity in the religious education of children
İSA TORUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinBilecik Şeyh Edebali ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURULLAH AYDENİZ
- Bilgisayar oyunları yoluyla okul öncesi dönemde din eğitimi
Religious education in preschool education through computer games
ŞEVKET MERT
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
DinHitit ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADEM KORUKCU
- İlk çocukluk döneminde çocuğun din eğitimi ve ailenin din eğitimine etkisi (Diyarbakır örneği)
Religious education of the child in the early childhood and the effect of family on religious education (Diyarbakır case)
AHMET ÇIN
Doktora
Türkçe
2019
DinDicle ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DAVUT IŞIKDOĞAN
- Çocuk, uyuyan ve Mecnun'dan dini ve hukuki sorumluluğun kaldırıldığını bildiren hadisin tahlili
Children, and sleeping and religious legal liability are removed from Mecnun hadith saying analysis
MUSTAFA ÖZALP
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
DinSüleyman Demirel ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TALAT SAKALLI
- Kültüre duyarlı sosyal hizmet bağlamında Türkiye'de koruyucu aile modeli: İstanbul ve Bingöl örneği
Cultural sensitivity in the context of social services foster family in Turkey model: İstanbul and Bingöl example
KADRİ KINIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Kamu YönetimiYalova ÜniversitesiSosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP ÇELİK