Türkiyede ilköğretim 2. kademe 8. sınıf öğrencilerinin müzik dersinden edindikleri kazanımlar üzerine bir çalışma
A study on the acquisition of secondary school grade 8 pupils in turkey from music lessons
- Tez No: 217385
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. SEMA SEVİNÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Müzik, Egitim, Müzik Egitimi, Kazanımlar, Music, Education, Music Education, Acquisition
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 59
Özet
Bu arastırma, ilkögretim 2. kademe sekizinci sınıf ögrencilerinin, Müzik dersi müfredat programındaki, kazanımlara gösterdikleri yeterliliklerin incelenerek, müzik egitimine katkısının saglanması amacıyla yapılmıstır. Bu amaç dogrultusunda, Türkiye'nin çesitli illerinde görev yapan ögretmenlerin, müfredattaki kazanımlarla ilgili görüsleri arastırılmıs ve degerlendirilmistir. Arastırmanın evrenini; müzik ögretmenleri, ilkögretim 2. kademe 8. sınıf ögrencileri, örneklemini ise; Türkiye'nin çesitli illerinde görev yapan 80 tane müzik ögretmeni olusturmaktadır. Türkiye'nin çesitli illerinde görev yapan, 80 müzik ögretmenine anket uygulanarak, görüsleri alınmıs ve elde edilen bulgular tablolar halinde sunulmustur. Bu arastırmada elde edilen bulgulara göre; müzik ögretmenleri müzik dersi müfredat programında bulunan kazanımların gerçeklesme düzeyine iliskin görüslerinde; bazı kazanımların yeterli düzeyde gerçeklestigi, bazı kazanımların kısmen gerçeklestigi, bazılarının ise gerçeklesme düzeyinin yeterli olmadıgı görüsünde birlesmislerdir. Arastırmanın, müzik dersi müfredat programının hazırlanması sırasında, benzer ögretmen görüslerinden faydalanarak daha etkin bir müzik egitim sisteminin hazırlanmasına katkı saglaması umulmaktadır.
Özet (Çeviri)
This study has been carried out in order to observe the competence of secondary school grade 8 students that they perform towards acquisitions in music curriculum. It aims to contribute to music education at schools using those findings. In this respect, the opinions of teachers working in various cities in Turkey about the acquisitions in music lessons curriculum are investigated and assessed. The surrounding of the research is consisted of teachers of music while the samples are secondary school grade 8 students. A questionaire has been applied to 80 teachers working in various cities in Turkey, their opinions have been recorded and the findings have been put forward in charts. According to the findings; in their point of view about the realization of acquisitions in the curriculum of music lesson; music teachers agreed on that while some of them are obtained by the pupils adequately, the others? realization level is not sufficient enough. It?s hoped that this study contribute to be prepared a more effective music education by profitting from teachers? opinions during the process of setting up music lesson curriculum.
Benzer Tezler
- Türkiye'de ilköğretim okullarında yönetim ve sorunları
Başlık çevirisi yok
SEDEN ÖZBAYKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
- Wj-Rcog'un 'analiz-sentez ve kavram oluşturma' alt testlerinin Türkiye'ye uyarlanması ve ilköğretim 1. kademe öğrencilerinin akıl yürütme yeteneklerinin incelenmesi
Turkey standardization of analysis-synthesis and concept formation subtest of Wj-Rcog cognitive ability test and an examination of elemantary school students fluid reasoring ability
OKTAY AYDIN
Doktora
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADNAN KULAKSIZOĞLU
- Türkiye eğitim sisteminde okul disiplininin Avrupa Birliği ülkeleri ile karşılaştırmalı analizi
The comparative analysis of school discipline between Turkey and the countries of Europian Union
TİJEN ARIBAL ARSLANBOĞA
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. SEVİM ÖZTÜRK
- Fen ve teknoloji öğretmenlerinin ve 8. sınıf öğrencilerinin seviye belirleme sınavına yönelik görüşleri
The views of science and technology teachers? and eighth grade students? about the OGES system
YUSUF İSLAM GÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYSUN ÖZTUNA KAPLAN
- İlköğretim 2. kademesinde, resim iş dersine ayrılan sürenin, dersin niteliğine etkisi
The Influence of art and design lesson's period to the quality of lesson
FATMA ÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞEMSETTİN EDER