Türk müziği nazariyatı ve solfej dersine yönelik öğretmen ve öğrenci tutumlarının incelenmesi
Analysis on the approch of the insructor and student to the Turkish music theory and solfege course
- Tez No: 220081
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. UĞUR TÜRKMEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Nazariyat, solfej, Theory, solfege
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Sanat Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Türk Müziği eğitimi veren konservatuvar, eğitimci ve öğrencileri için Türk Müziği Nazariyatı ve Solfej dersi, büyük önem taşımaktadır.Bu araştırma, Türk Müziği Nazariyatı ve Solfej dersinin günümüzdeki işleyişini tespit etmek, öğrencilerin derse yönelik tutumlarını belirleyerek dersin daha verimli yürütülebilmesi için öneriler geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır.Araştırmanın sonunda eğitimci ve öğrencilerin derse yönelik tutumlarının olumlu olduğu, derse değer verdikleri, bununla birlikte dersin işleyişine yönelik önemli tespitlerde bulundukları anlaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Turkish Music Theory and Solfege class has a great importance for the conservattory that have Turkish Music training, and also for their instructors and students.This study has been prepared to check out the Turkish Music Theory and Solfege course, offer suggestions to make the course more efficient by setting the approaches of the students to the course.At the end of the research it is understood that approach of the students to the course is highly positive, they set a high value on the course and they also set important identifications for the teaching of the course.
Benzer Tezler
- Ortaokul müzik dersi Türk müziği makamı ile ilgili kazanımların öğretilebilirlik düzeyine ilişkin öğretmen ve akademisyen görüşleri
The opinions of teachers and academicians on the level of teachability of the acquisitions related to the Turkish music maqam (Modal) in secondary school music lesson
ASLI TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MüzikTrabzon ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZÜHAL DİNÇ ALTUN
- Türk müziği nazariyatı ve solfej dersinin geleneksel meşk sistemi ile uygulanabilirliğine dair eğitimci görüşlerinin incelenmesi
Examination of educator views on applicability of Turkish music solfege and theory lesson with traditional mesk system
HASAN HÜSEYİN POYRAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. ÇAĞHAN ADAR
- İ.T.Ü. T.M.D.K. Temel Bilimler Bölümü T.S.M. Anasanat Dalı T.M. repertuar müfredatı üzerine bir çalışma
Başlık çevirisi yok
AKİF AŞÇIOĞLU
- Makamsal viyolonsel öğretim yöntemine sistematik bir yaklaşım
Introducing a systematic approach to modal violoncello teaching method
LEVENT DEĞİRMENCİOĞLU
Doktora
Türkçe
2011
Müzikİnönü ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN ARAPGİRLİOĞLU