Geri Dön

Çocuğun oyun mekanları için olanakların araştırılması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 22237
  2. Yazar: JALE BOZKAYA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SEVİNÇ ERTÜRK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1992
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 105

Özet

ÖZET Bu tez kapsamında; oyunun, çocuğun doğası gereği onun ayrılmaz bir parçası olması, zihinsel ve fiziksel gelişme sindeki büyük önemi nedeniyle çocukla ilgili düzenlenen tüm mekânların oyun ile birlikte düşünülmesi ve buna göre çözümler üretilmesi gereği vurgulanmaktadır. Çalışma 4 ana bölümden oluşmaktadır: Birinci bölümde, çocuk ve oyuna ilişkin genel bilgiler, bu alanda yapılmış araştırmalara dayanılarak aktarılmıştır. İkinci bölümde, çocuğun oyun mekânları ev, evin yakın çevresi, kentsel oyun alanları (çocuk bahçeleri) ve okul başlıkları altında incelenmiş ve bu mekânlarda oyun olanaklarının arttırılmasına yönelik çalışmalar ile bu mekânlarda çocuğun oynadığı oyun türleri ve oynadıkları yerler üzerin de durulmuştur. Üçüncü bölümde, çocukların oyun mekânlarının olanakları bir alan çalışmasıyla irdelenmeye çalışılmıştır. Alan çalışmasının sonuçları ve değerlendirmeleri bu bölümde verilmiştir. Dördüncü bölümde ise alandan elde edilen veriler diğer bilgilerle bütünlenerek sonuçlara gidilmiş ve bir örnek ile uygulaması yapılmıştır. Çalışmanın sonunda yorumlar, sonuçlar ve öneriler yer almaktadır.

Özet (Çeviri)

SUMMARY Play is one of the children's main rights and because of the importance of play which enables children's mental and physical development, the necessity of all places plan ned for children should be solved according to the playing circumstances take place in my that thesis. This study consists of four parts. In the first part, there is general information about play and children, and this information is reflexed based on the researches in this field. In the second part, play gardens for children, hauses and places near hauses, play gardens in cities and schools have been studied and sorts of plays, increasing the possi bilities of plays and play gardens have also been studied. In the third part, the incerasing of possibilities of children's playing places have been studied with an inquiry, The results and valuation have been aiven in this part. In the last part, the data taken from the inquiry in tegrated with the other knowledge and reached the results and also a sample study has been done. In the end there are comments, results and suggestions,

Benzer Tezler

  1. Tez No

    310696

    İstanbul'da ?Çocuk dostu kent? için açık alanların planlama, tasarım ve yönetim ilkelerinin oluşturulması

    Establishing principles of planning, design and management of open spaces for a ?Child friendly city? in Istanbul

    OKŞAN TANDOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Peyzaj Mimarlığıİstanbul Teknik Üniversitesi

    Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİLGÜN ERGUN

  2. Tez No

    323702

    Fiziksel çevre - çocuk ilişkileri, açık oyun mekanları ve çocuk dostu çevre kriterleri üzerine bir değerlendirme; bakırköy ve beylikdüzü örnekleri

    Physical environment ? child relations , outdoor play spaces and criterias of child-friendly environment; bakirköy & beylikdüzü samples

    FÜSUN SELÇUK KİRAZOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İPEK AKPINAR

  3. Tez No

    527433

    Çocuk kullanımına yönelik mobilya tasarım kriterleri

    The criteria for furniture design inteded for kid's usage

    FATMA NİHAN AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    İç Mimari ve Dekorasyonİstanbul Ticaret Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ IŞIK AYDEMİR

  4. Tez No

    308376

    Okulöncesi eğitim mekânlarında fiziksel çevrenin çocuk gelişimine etkisi ve mekân oluşumunu etkileyen psiko-sosyal belirleyiciler

    Affects of the physical environment in the preschool education spaces over child development and psycho-social determinants effecting their spatial formation

    MERYEM YALÇIN

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    İç Mimari ve DekorasyonHacettepe Üniversitesi

    İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. M. HAKAN ERTEK

  5. Tez No

    421041

    Çocuk oyun alanlarına kapsayıcı yaklaşımlar: İstanbul için bir değerlendirme

    The inclusive design approaches to children playgrounds: An evaluation for Istanbul

    İPEK POLA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kentsel Tasarım Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HATİCE AYATAÇ

Geri Dön