Geri Dön

Efficiency in architectural design process: The impact of in-studio communication on design performance

Mimari tasarım sürecinde efektiflik: Stüdyo içi iletişimin tasarım performansına etkisi

  1. Tez No: 223823
  2. Yazar: DENİZ BAŞAR EROL
  3. Danışmanlar: PROF.DR. AYŞE ŞENTÜRER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Mimari Tasarım, Efektiflik, Stüdyo, letisim, Diyalog, Temsil, Elestiri, Architectural Design, Efficiency, Studio, Communication, Dialogue, Representation, Criticism
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Mimari Tasarım Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 114

Özet

Bu çalısmada mimari tasarımda efektiflik sorunsalı tasarım sürecindeki iletisimüzerinden irdelenmis, daha iyi bir iletisim ile daha efektif tasarlamanın baglantısı ortayakoyulmustur. Mimari tasarımın en temel merkezlerinden biri olması ve iletisime dayalıyapısı nedeni ile mimari tasarım stüdyosu ve ?diploma projesi jüri sunusları?çalısmanın kuramsal ve deneysel ortamı olarak alınmıstır. Ögrencinin/tasarımcınıntasarlarken kendi temsil ürünleri ile içine girdigi diyalog-öz elestiri ve digerkisiler/stüdyo yürütücüsü/elestirmen ile içine girdigi diyalog-dıstan gelen elestirikonuları irdelenmistir. Diyalogun niteliginin tasarımcının algı ve bilinç durumlarınıbelirliyor olmasına dayanarak efektif bir diyalog ile tasarım performansının yükselecegiöne sürülmüstür. yi bir diyalogun tasarım/temsil ürünlerinin niteliklerinin ve karsılıklısözel ifadenin niteliginin yükseltilmesi ile saglanacagı savunulmustur. Sonuç olaraktasarımda iyi bir iletisimin efektiflige kanal verdigi ortaya koyulmustur.Ek: TÜ Mimarlık Bölümü diploma projesi 2005-2006 güz dönemi jüri sunusları üzerinedeneysel çalısma - iki ögrencinin dönem içi sunuslarının video kayıtları(records: denizbasar_erol_experiments, transcripts of records: thesis appendix)

Özet (Çeviri)

In this study, the efficiency issue in architectural design was investigated through thecommunication phenomenon in the design process. The relation of a bettercommunication with designing more efficiently was elaborated in detail and the outcomewas put forward. The architectural design studio and ?graduation project jurypresentations? were taken as the theoretical and experimental platforms of this study,since the studio activities are mainly based on communication and constitute one of themain centers of architectural design. The issues around the student?s/designer?s dialoguewith his/her own representation products, in other words his/her self-criticism andhis/her dialogue with other people/the studio master/critic, namely external criticismwere discussed. It was proposed that the dialogue defines the perceptual andconciousness states of the designer and the design performance would improve by meansof efficient dialogue accordingly. It was underlined that an efficient dialogue would beobtained by increasing the quality of the design/representation products and of theverbal expression. As the result of this research and investigation, it was concluded thata good communication environment would open the channels and provide significantopportunities for improving efficiency in architectural design.Attachment: Experimental study on ITU Architecture Department 2005-2006 wintersemester graduation project jury presentations - video recordings of two students? midtermpresentations (records: denizbasar_erol_experiments, transcripts of records: thesisappendix)

Benzer Tezler

  1. Karmaşık bir sistem olarak mimari tasarım stüdyosu

    Architectural design studio as a complex system

    GÜLBİN LEKESİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilişim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ETHEM GÜRER

  2. Mimarlık eğitiminde maketin etkin kullanımı için etkileşimli artırılmış gerçekliğin irdelenmesi

    Assessing the usability of interactive augmented reality for efficient use of models in architectural education

    GÜRKAN ÖZENEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilişim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SİNAN MERT ŞENER

  3. Fluxus Hareketinde mimarlık

    Architecture in fluxus Movement

    ŞEYDA ASLANDOĞAN TEMEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EBRU YETİŞKİN DOĞRUSÖZ

  4. İç mimarlık eğitiminde stüdyo derslikleri ve ergonomi: Devlet ve vakıf üniversiteleri üzerinden bir inceleme

    Design studios in interior architecture education and ergonomy: An analysis of state and foundation universities

    TURGUT KALAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Sanat Dalı

    DOÇ. DR. DENİZ DEMİRARSLAN

  5. Ortak çalışma alanlarında tasarım ve yapım süreçlerinde verilen kararların kullanıcı perspektifinden Q metodolojisi ile değerlendirilmesi

    Evaluation of decisions made in design and construction phases of co-working spaces from the user perspective with Q methodology

    ZEHRA HAVVA ALTUNTAŞ ŞENYURD

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAKAN YAMAN