Geri Dön

Öğretmenlerin mesleki ve kişisel yeterliklerinin eğitim üzerine etkisi

The effection of teachers' professions and indivicual qualifications on teaching

PDF İndir

  1. Tez No: 227966
  2. Yazar: AKIN HAMİT ILIKAN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. SALİH ZEKİ İMAMOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Yeterlik, Mesleki Yeterlik, Kişisel Yeterlik, Eğitim, Öğretmenlik Mesleği, Efficiency, Profession Efficiency, Invidicual Efficiency, Education, Teacher?s Occupational
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Beykent Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Denetimi ve Yönetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu tez çalışmasında; öğretmenlerin mesleki ve kişisel yeterliklerinin eğitime olan etkisi öğretmen ve öğrenci görüşleri çerçevesinde belirlenmeye çalışılmıştır. Bu amaç doğrultusunda öğretmenlerin mesleki ve kişisel yeterlikleriyle ilgili karşılaştırmalı öğretmen ve öğrenciler için 5 seçenekli likert tipi ölçek kullanılarak anket düzenlenmiştir. Anket, kura yolu ile Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı, tespit edilen 5 lisede, 110 öğretmen ve 362 öğrenciye uygulanmıştır. Anket sonuçları SPSS 10 programından faydalanılarak analiz edilmiştir. Çalışmada, mesleki yeterlik ve kişisel yeterliğin eğitim öğretim ortamına etkisi korelasyon ve regresyon analizi ile öğretmenlerin mesleki ve kişisel yeteneklerinin demografik özelliklerine göre farklılaşma durumu da t-testiyle incelenmiş ve sonucunda mesleki yeterlik ve kişisel yeterliğin eğitim öğretim ortamına etkisine ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşlerini karşılaştırılmıştır. Yapılan çalışma sonucunda; öğretmenlerin mesleki ve kişisel yeterlikleri ile eğitimin etkinliği arasında p < 0,01 düzeyinde anlamlı bir ilişki olduğu, yani eğitimin etkinliğini büyük ölçüde bu iki faktörün belirlediği sonucuna varılmıştır. Ayrıca; öğretmenlerin mesleki ve kişisel yeterlikleri ile verdikleri eğitimin etkinliği hakkında öğrencilere göre daha iyimser bir bakış açısına sahip oldukları sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

I n this study, the effection of teachers? professions and indivicual qualifications on Teaching was indicated by students and teachers? view about the subject. For this result, survey with 5 choise Likert type was prepared for both students and teachers. This survey was applied in 5 Kocaeli High schools which are the state schools, 110 teachers and 362 students, by choosing way a making the others. S u rvey results were analized by SPSS 10 programme.In this study, the effection of professions and indivicual qualifications on teaching area was analized by regretion analize system, The differencies of teachers? professions and indivicual qualifications according to demografic specifications were analized by t-test and variance analized.And these results were examined and mixed by students? view about the subject. So, The results of both sides were compared. T he result of the study is examined by the responsible people,There is a meaning full relation, which is p<0,01 level, between teachers? profession and indivicual qualifications, that is, It is understand that, these two factors effect mostly the teaching factor and their efficiencies. A lso, It is understand that there is positive relation between teachers?profession and indivicual qualification and their teaching effection and also the teachers have more positive wiev than the students.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    20955

    Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin pedagojik formasyon yeterlikleri

    Başlık çevirisi yok

    MUHAMMED ŞEVKİ AYDIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    PROF.DR. BEYZA BİLGİN

  2. Tez No

    112869

    Sanayileşmenin öğretmen eğitim programları üzerine etkisi

    The Influences of industrialization on to the teacher training curriculum

    NİLGÜN SARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA YILMAN

  3. Tez No

    113256

    Bilgi toplumu sürecinde polis akademisi güvenlik bilimleri fakültesi eğitimine ilişkin öğrenci ve öğretim üyesi değerlendirmeleri

    Students and faculties perceptions about police academy, faculty of security sciences in the information community in the process

    MUSTAFA YAVUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZUHAL CAFOĞLU

  4. Tez No

    254848

    Uygulama öğretmenliği eğitiminin, uygulama öğretmenliğine ilişkin yeterliliğe ve tutuma etkisi

    The effect of mentor training program on competence and attitude regarding mentorship

    MELTEM YALIN UÇAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZCAN DEMİREL

  5. Tez No

    338962

    Tekstil bölümü olan kız teknik ve endüstri meslek liselerinde görev yapan alan öğretmenlerinde iş tatmininin farklı değişkenler açısından incelenmesi

    The analyses of job satisfaction in different variables of teachers working in the textile departments of technical and industrial girls high schools

    ÇİĞDEM GÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Teknik EğitimMarmara Üniversitesi

    Tekstil Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. M. HÜLYA KARAGÜVEN

Geri Dön