Geri Dön

Cinsiyetin bilgisayar tutumu üzerindeki etkisi: Bir meta analiz çalışması

Cinsiyetin bilgisayar tutumu üzerindeki etkisi: Bir meta analiz çalişmasi

  1. Tez No: 231828
  2. Yazar: PINAR TOPÇU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YAVUZ ERDOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Cinsiyet, Tutum, Bilgisayar Tutumu, Bilgisayara Yönelik Tutum, Meta Analiz, Cinsel kimlik, Meta analizi, Tutumlar, Gender, Attitude, Computer Attitude, Attitudes Toward Computer, Meta Analysis, Gender identity, Attitudes
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bilim ve teknolojinin buluştuğu en önemli icatlardan olan bilgisayarların, insan hayatında gün geçtikçe giderek artan bir öneme sahip oldukları ve insanların bilgisayara karşı olan tutumlarının yıllar içinde geliştiği görülmektedir. Toplumu oluşturan iki temel unsur olan erkek ve kadın bireylerin bu gelişimle birlikte bilgisayara karşı nasıl bir tutum sergiledikleri ve cinsiyetin bilgisayar tutumunu ne yönde etkilediği pek çok araştırmanın konusu olmuştur. Bu araştırmanın amacı, meta analiz yöntemi kullanarak, cinsiyetin bilgisayar tutumuna olan etkisini konu alan çalışmaları derleyerek cinsiyet faktörüyle bilgisayar tutumu arasındaki ilişki ortaya koymaktır.Araştırma, cinsiyetin bilgisayar tutumuna etkisini belirleyebilmek için yapılmış olup literatür taraması sonucu çalışmaya uygun olarak bulunan 47 çalışmanın meta analiz yöntemiyle birleştirilmiş sonuçlarını içermektedir. Buna göre cinsiyetin bilgisayar tutumuna yönelik etki büyüklüğü 0,107 olarak bulunmuştur. Bu değer sonucunda erkek bireylerin kadınlara göre daha olumlu bir bilgisayar tutumu sergiledikleri, bununla beraber tutumlar arasında Cohen'in sınıflandırmasına göre küçük derecede, Thalheimer'in sınıflandırmasına göre ise önemsiz düzeyde farklılıklar olduğu sonucuna varılmıştır. Ulaşılan sonuçlar doğrultusunda uygulamaya ve araştırmacılara yönelik önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

As being one of the most important inventions that combines both science and technology, the computers are having more priority in our lives and we see that the attitudes toward computers are developing year after year. It has been the subject of many studies that how the gender affects the computer attitude and with this improvement what sort of an attitude the two elements that make up the society, men and women, show towards the computer. The purpose of this research is to produce the relationship between computer attitude and gender factor by compiling researches about the effect of gender to computer attitude using Meta analysis method.The research is made to determine the effect of gender to computer attitude and it contains the results of 47 studies that are found appropriate by a literature search, combined by meta analysis method. According to this, the effect size of gender to computer attitude is found 0,107. By this value it?s concluded that; male individuals are showing more positive computer attitude compared to females and also there is a small amount of difference between the attitudes according to Cohen?s classification and ignorable amount of difference according to Thalheimer?s classification. By these attained results, suggestions are made oriented to application and researchers.

Benzer Tezler

  1. Patolojik internet kullanımı olan ve olmayan dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanılı ergenlerde mizaç özellikleri, proaktif-reaktif saldırganlık ve prososyal davranışların incelenmesi

    An examination of temperament traits, proactive–reactive aggression, and prosocial behaviors in adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder with and without pathological internet use

    FATMA BİLGE KILIÇ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. İPEK SÜZER GAMLI

  2. The impact of computer assisted assessment on the exam success and attitudes of prospective English teachers

    Bilgisayar temelli ölçme-değerlendirmenin İngilizce öğretmen adaylarının sınav başarısı ve tutumu üzerine etkisi

    TUBA ÖZTURAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ÖZ

  3. Beyaz yaka çalışanların kadın yöneticilere karşı tutumlarına yönelik bir inceleme

    A research on the attitudes of white collar employees towards women managers

    BUSE ÖREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    İşletmeGalatasaray Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BELGİN BAHAR

  4. Velilerin çocuklarının eğitimine katılımının ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin öz değerlendirme tutumuna etkisinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

    Parental attendance of children's education and investigation abaout the effects in terms of some variables for primary school of 4th class student' self evaluation attitude

    CAN DARICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYLİN MENTİŞ

  5. Effects of computer assisted instruction on students chemistry achievement, attitude toward cai and chemistry and their perception about the cai environment at the secondary school level

    Bilgisayar destekli öğretimin öğrencilerin kimya başarısı, kimya dersi ve bilgisayar destekli öğretime olan tutumları ve BDÖ ortamlarını algılamaları üzerindeki etkisi

    SERPİL YALÇINALP

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1993

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İLKER ÖZKAN