Ortaöğretim coğrafya derslerinde doğal afetler konularının coğrafi bilgi sistemleri uygulamaları ile öğretimi
Teaching natural disasters subject in secondary education geography lessons using geography information system implementation (arcgis)
- Tez No: 231827
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET ÜNLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Coğrafya Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 81
Özet
Bu araştırmanın amacı 10. sınıf coğrafya derslerinde doğal afetler konularının Coğrafi Bilgi Sistemleri ile öğretimini gerçekleştirerek CBS'nin öğrencilerin akademik başarılarına etkisini incelemektir. Araştırma 2008 ? 2009 eğitim ? öğretim yılında İstanbul'un Sultanbeyli ilçesi, Hüsnü Özyeğin Lisesinde 10. sınıfta öğrenim gören 80 (40 klasik ders anlatımı, 40 CBS uygulaması) öğrenci ile yürütülmüştür. Öğrencilere ders öncesi ile sonrası sınav uygulanmış ve ders anlatımından yaklaşık 1 ay sonra unutma oranlarını belirlemek için tekrar sınav uygulaması yapılmıştır. Sonuçlar t testi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonrasında özellikle harita yorumlama konusunda CBS uygulaması yapılan sınıfın daha başarılı olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is examine the effect of ArcGIS on students? success by actualization of teaching natural disasters subject in 10th grade geography lessons with the use of Geography Information Systems. The research was carried out in Hüsnü Özyeğin High School in 2008-2009 academic year in the district of Sultanbeyli in İstanbul, with 80 students (40 students with conventional methods, 40 with ArcGIS implementation). Students were given a pre-test before the lesson and a post-test after the lesson. The results were assessed with t test. According to results of the research, the students which were instructed with ArcGIS implementation were found to be more successful than the other party.
Benzer Tezler
- Ortaöğretim coğrafya derslerinde doğal afetlerin infografikler ile öğretiminin öğrenci başarısına ve dersin tutumuna etkisi
The effect of teaching natural disasters with infographics in secondary geopraphy lessons on student success and course attitude
DERYA DOĞRU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
CoğrafyaSivas Cumhuriyet ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKAN KOÇ
- Türkiye'de ortaöğretim kurumlarında doğal afetler (deprem, kütle hareketleri, volkan, don olayı) konularının öğretiminin değerlendirilmesi
The Evaluation to teaching of natural disaster (earthquake, mass movement, volkano, frost) in Turkey's secondary schools
GONCA TAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiCoğrafya Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEMALETTİN ŞAHİN
- Coğrafi bilgi sistemlerinin lise coğrafya derslerinde kullanılması
The usage of geographical information systems in high school geography lessons
SİBEL ÖNER
Doktora
Türkçe
2011
CoğrafyaGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ERSİN GÜNGÖRDÜ
- Türkiye ve Avustralya'da ortaöğretim coğrafya eğitim ve öğreniminin, müfredatlar, metodlar ve kullanılan araç gereçler açısından değerlendirilmesi
A comparative evaluation of secondary geographic education in Turkey and Australia: Curriculum, methods and materials
MURAT ATEŞ
Doktora
Türkçe
2009
CoğrafyaMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAMAZAN ÖZEY
- Coğrafi bilgi teknolojilerinin coğrafya öğretiminde kullanılması
The use of geographic information technologies in the geography education
AKİF KARATEPE
Doktora
Türkçe
2007
CoğrafyaMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. RAMAZAN ÖZEY