Geri Dön

5-6 yaş grubu çocuklarda farklı hareket eğitim modellerinin fiziksel gelişim ve fiziksel uygunluk özelliklerine etkisinin incelenmesi

The analysis of the impact of the different movement programme models on the physical development and developmentally appropriate practice of the 5-6 years of the age groups

  1. Tez No: 236746
  2. Yazar: AYLA ÖZTÜRK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FEHİM COŞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 173

Özet

Çalışmamız okul öncesi 5-6 yaş grubu çocukların fiziki gelişim ve fiziki uygunluk düzeylerinin, atletizm ve halk oyunları eğitim modellerinin aracılığı ile geliştirilmesine katkıda bulunmak ve hangi eğitim modelinin daha iyi olduğunu saptamak amacıyla yapılmıştır.Çalışmamıza gönüllü olarak katılan 5 ve 6 yaş aralığındaki çocuklar 20' si deney (atletizm), 20'si deney (halk oyunları), 20' si kontrol grubu olmak üzere toplam 60 kişiden oluşmaktadır. Deney grublarına 4 ay boyunca haftada 3 gün 40 dk süreyle alanları ile ilgili eğitim uygulanmıştır. Kontrol grubu günlük okul öncesi eğitim programına devam etmiştir. Değerlendirme her çocuk için ayrı ayrı 5 antropometrik (boy uzunluğu, vücut ağırlığı, oturarak boy, kulaç uzunluğu, bacak uzunluğu) ve 5 motor özelliklerini kapsayan (denge, esneklik, durarak uzun atlama, sağ ve sol el pençe kuvveti, disklere dokunma) testler uygulanarak gerçekleşmiştir.Yapılan istatistiksel analizler sonucunda; atletizm grubunun, ön-son test; boy, kilo, kulaç uzunluğu, oturma yüksekliği, durarak uzun atlama, sol el pençe kuvveti, sağ el pençe kuvveti, dengede durma süresi, disklere dokunma süresi ve oturarak uzanma mesafesi ölçüm değerlerinde (p0,05).4 ay çalışma süresi sonrası yapılan istatistik analizler sonucunda okul öncesi çocuklarımızın atletizm ve halk oyunlarına yönelik eğitim çalışmalarında fiziksel gelişim ve fiziksel uygunluk niteliklerinde mutlak gelişim değerleri artarken kontrol grubundaki çocukların mutlak gelişim değerleri düşük olduğu saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to contribute to improvement of physical development and physical appropriateness level of preschool children aged 5-6 by means of athletics and folk dance education models and to determine which educational model is better.60 children aged 5-6, 20 of which are experimental group (atletics), 20 of which are experimental group (folk dance), 20 of which are control group have participated in this study voluntarily. Education related to their fields has been applied to experimental groups for 4 months 3 days per week and 40 min for each day. Control group has continued daily preschool education programme. Each child has been assessed separately by taking tests 5 of which have anthropometric (height, weight, sitting height, stroke lenght, leg lenght), 5 of which have motor features (balance, elasticity, static long jump, right paw and left paw strenght, touching discs).As a result of the statistical analysis, a significant difference as (p0,05).As a consequence of mathematical-statistical analysis after a 4-month-study, it has been determined that in athletics and folk dance oriented educational studies, in physical development and physical appropriateness qualifications, absolute development values of preschool children have become better and higher while absolute development values of children in control group have been lower.

Benzer Tezler

  1. Anne değerler eğitimi programının 5-6 yaş çocuklarının sosyal beceri düzeyine etkisi

    The effect of mother values program to the social skill levels of the 5-6 years old children

    SEVİYE NESLİTÜRK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ENGİN DENİZ

  2. Monetary and multidimensional poverty analysis for the period 2003-2022 in Türkiye

    Türkiye'de 2003-2022 dönemi için parasal ve çok boyutlu yoksulluk analizi

    MUHAMMET EMRE BİLGİÇ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Ekonomiİstanbul Teknik Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. QUENTİN XAVİER MARİN STOEFFLER

  3. Enerji ihtiyacının karşılanmasında doğalgaz ve rüzgâr kaynaklı enerji çevrim santralleri; yatımlar üzerine stratejik bir analiz

    Natural gas and wind based cycle plant in supplying the needs of energy reguirement; a strategic analysis on investments

    GÜVEN KARAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    İşletmeOrdu Üniversitesi

    Yenilenebilir Enerji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KADİR AKSAY

  4. Ordu ekolojik koşullarında bazı kuru fasulye (Phaseolus vulgaris L.) çeşit ve genotiplerinin verim, verim öğeleri ile tohum ve teknolojik özelliklerinin belirlenmesi

    Determination of yield and components with seed and technological characteristics of some dry beans (Phaseolus vulgaris L.) varieties and genotypes on in ecological conditions of Ordu

    YAŞAR ÖZBEKMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    ZiraatOrdu Üniversitesi

    Tarla Bitkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURİ YILMAZ

  5. Fındık zurufu kompostunun toprak kalitesi üzerine etkisi

    The effect of adding of hazelnut husk compost on soil quality

    SELAHATTİN AYGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    ZiraatOrdu Üniversitesi

    Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TAYFUN AŞKIN