Geri Dön

Okul kültürünün öğrenci başarısı üzerine etkisi (Batman ili örneği)

The effect of school culture on the students? achievement (The case of Batman provincial)

PDF İndir

  1. Tez No: 240144
  2. Yazar: HÜSEYİN KAYA
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ZÜLFÜ DEMİRTAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Fırat Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 129

Özet

Okullar, insanları hayata hazırlar ve toplumun yetişmiş insan ihtiyacını karşılar. Okullarda verilen eğitim-öğretim süreci bireyi ve toplumu yakından ilgilendirir. Okullarda verilen eğitim-öğretim sürecinin başarılı geçmesi ile insanlar hayatta başarılı olur. Toplumun nitelikli eleman ihtiyacı karşılanır. Okullarda verilen bu eğitim-öğretim sürecinin etkililiği okulun kültürü ile yakından ilgilidir.Güçlü kültüre sahip okullarda, öğretmenler ve öğrenciler arasında sıkı bir diyalogun olduğu görülür. Öğrenciler, öğretmenlerini, arkadaşlarını, okulu ve dersleri severler. Bu sevgi ortamı başarıyı getirir. Öğrenciler günün aktif bölümünün üçte birini okulda geçirir. Eğer öğrenci okulu sevmiyorsa, derslerinde başarısız olacağı gibi günün büyük bir kısmını mutsuz geçirir. Bu durum öğrencinin başarısını olumsuz yönde etkileyebilir.Önceleri öğrenci başarısının, yalnızca öğrencinin sosyo-ekonomik düzeyi ve zekâ düzeyi ile ilişkili olduğu düşünülüyordu. Zamanımızda anlaşılmıştır ki öğrenci başarısı üzerinde en büyük etkenlerden biri de okul kültürüdür. Güçlü kültüre sahip okullarda, fakir olmasına rağmen başarılı öğrencilerin yetiştiği gözlemlenmektedir. Bu durum bizlere, okulun öğrenci üzerindeki etkisinin ne kadar büyük olduğunu göstermektedir.Bu araştırmada ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin görüşlerine bağlı olarak okul kültürlerini tespit etmek ve okul kültürünün öğrenci başarısı üzerindeki etkilerini ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Batman ilindeki bütün ilköğretim okulları oluşturmaktadır. Örneklemini ise Batman il merkezindeki 15 ilköğretim okulu oluşturmaktadır. Örneklem grubuna ?Okul Kültürü Ölçeği? uygulanmış ve yapılan analizlerde şu sonuçlara ulaşılmıştır:Araştırma sonuçlarına göre okul kültürünün iletişim faktörü ile öğrenci başarısı arasında olumsuz yönde bir ilişkinin bulunduğu ortaya çıkmıştır. Bu sonuca göre okullarda iletişim arttıkça okul başarısı düşmektedir. Bunun sebebi, iletişimin artması ile öğretmenlerin birbirine bağlılığının artması ve bu durumun öğretmenlerin mesleklerini özveri ile yapmalarını engellemesi olabilir. Karara katılım ve mesleksel destek faktörleri ile öğrenci başarısı arasında olumlu yönde bir ilişki bulunmaktadır. Yani öğretmenlerin okul içerisinde alınan kararlara katılmaları onların mesleklerinde daha verimli olmalarını sağlamaktadır ve öğretmenler birbirinden gördüğü desteği samimi bulmaktadır. Yönetsel destek faktörü ile öğrenci başarısı arasında olumsuz yönde bir ilişki bulunmaktadır. Öğretmenlerin yönetsel destekten hoşlanmamasının sebebi, yöneticilerin destek amacı ile yaptığı eylemlerin öğretmenler tarafından tehdit olarak algılanması olabilir.

Özet (Çeviri)

The schools that prepare the people to their life and meet professional people required for community. Education is given in the schools effects closely to individual and community. If the education given in school is efficient, the people will be successful. Because of it, the professional people are educated.The schools that have strong culture, close relationship is seen in between students and teachers. The students like their teachers, their friends and their lessons, so this like supplies the success. The students spent one their time in three at the schools. If the student does not like its school, not only will not it successful in school but also it will spend their time unhappily. This effects to success of student.Previously, known that success of students are interested in only degree of socio economic and their intelligence, but not understood that the most reason on the success is the school culture. Although some students are poor, they are very successful in the strong culture school and this situation show us how effective is school love on success.A survey has prepared to determine school culture related to views of teachers primary schools and determine effects of school culture on the success. The survey has been done in 15 schools in batman. There are 336 teachers in these schools.?School Culture Survey? was applied to group of sampling and this survey shows us following results: According to results of this survey communication factor of school culture effects to success of school negatively so if communication increases, success of school decreases. Because of this relationship of teachers increase by more communicate and therefore the teachers can loss their ambitions. Joining to decision and professional education effects positively to success of students so when the teachers join the decisions about the school, they work effectively and the teachers trust more each others. Managerial support factors effect negatively to success of students because the students do not like managerial support that the teacher see like a threat.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    511343

    Invitational leadership practices at a school of foreign languages from a gendered perspective: A case study

    Bir yabancı diller yüksek okulundaki katılımcı liderlik uygulamalarının toplumsal cinsiyet çerçevesinde incelenmesi: Bir durum çalışması

    ZÜBEYDE DURNA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Kadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÖLGE SEFEROĞLU

  2. Tez No

    313303

    İlköğretim okullarındaki öğretmenlerin okul iklimine ilişkin algılarının öğrenci başarısıyla ilişkisi: Küçükçekmece ilçesi örneği

    The perception of the teachers who work in primary schools about the corrlation between school climate and pupils' success

    SİNEM ERİŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEFER ADA

  3. Tez No

    30601

    Genel liselerde öğretmenlerin kararlara katılma isteklilikleri ve katılmayı sınırlayan etmenler

    Başlık çevirisi yok

    TURAN AKMAN ERKILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. COŞKUN BAYRAK

  4. Tez No

    706796

    Die wirkung der pragmalinguistik auf den daf unterricht

    Edimbilimin Almanca yabancı dil dersine etkisi

    HATİCE KOÇ

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2022

    Alman Dili ve EdebiyatıNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN YILMAZ

  5. Tez No

    254007

    Kız teknik ve meslek liselerindeki yöneticilerin, yöneticilik becerileri ile okul iklimi arasındaki ilişki

    The relation between school atmosphere and managerial skills of managers at technical and vocational high schools for girls

    AYHAN KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimMaltepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. MÜNEVVER ÖLÇÜM ÇETİN

Geri Dön