Geri Dön

Implementation and statistical evaluation of computer asissted TW2 method for bone age assessment

Kemik yaşı değerlendirmesi için bilgisayarlı TW2 metodunun uygulanması ve istatistiksel değerlendirmesi

PDF İndir

  1. Tez No: 245894
  2. Yazar: ESRA GÜVEN
  3. Danışmanlar: DOÇ. ALBERT GÜVENİŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Biyomühendislik, Bioengineering
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Biyo-Medikal Mühendislik Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Biyomedikal Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 44

Özet

Kemik yaşı tayini için en sık kullanılan metot el ve bileği içeren tek bir x-ışını röntgenine dayanır. Röntgendeki kemikler standart bir atlastaki, genellikle“Greulich ve Pyle (G&P)”, kemikler ile karşılaştırılır. El röntgenlerine dayanan diğer bir ve daha karmaşık olan metot ise“Tanner-Whitehouse (TW2)”metodudur. Bu metot, el ve bilekteki tüm kemiklerin olgunlaşma derecelerinin sistematik değerlendirmesine dayanır.Bu çalışmada, ilk olarak bilgisayarlı TW2 metodu uygulamaya hazır hale getirildi, daha sonra büyük bir hastanede çekilen 50 sol el ve bilek röntgeni kullanılarak yaygın olarak kullanılan G&P metodu referans alınarak doğruluk ve hız kriterleri yönünden karşılaştırıldı ve öğrenme ve pratiğin kemik yaşı değerlendirme hızı üzerindeki etkisi üzerinde çalışıldı. Veriler,“metot karşılaştırma”istatistiksel tekniği kullanılarak analiz edildi. İç gözlemci değişimini değerlendirmek için filmlerin % 20'si tekrar analiz edildi. İki metot arasındaki farka yönelik %95 güvenirlik aralığı -1,84-1,32 yıl olarak bulundu. G&P metodu için iç-gözlemci değişiminin TW2 metoduna göre daha fazla olduğu bulundu (%95 güvenirlik aralığı, -0,77-0,97' ye karşılık -0,45-0,37). Bilgisayarlı TW2 hızının G&P' ye yakın olduğu (1,7 dak.'ya karşılık 0,7 dak) ve pratik yaptıkça hızın arttığı sonucuna varıldı. Her iki metot da kaydadeğer zaman aldığından, kemik yaşı tayininde daha yüksek bir performans elde etmek için bilgisayarlı TW2 metodu tercih edilmelidir.

Özet (Çeviri)

The most commonly used method for bone age assessment is based on a single x-ray of the hand and wrist. The bones in the x-ray are compared to the bones of a standard atlas, usually“Greulich and Pyle (G&P)”. A more complex method also based on hand x-rays is the“Tanner-Whitehouse (TW2)”method, which relies on the systematic evaluation of the maturity of all the bones in the hand and wrist.In this study, first we implemented the computer assisted TW2 method, then we compared this method with reference to widely used method of G&P using the criteria of accuracy and speed, and lastly we studied how learning and practice affects speed of bone age assessment. We used 50“bone age”radiographs of the left hand and wrist performed in a large hospital. Data were analyzed using the“method comparison”statistical technique. 20% of the radiographs were then re-analyzed to assess intra-observer variation. The 95% confidence interval for the difference between the two methods was -1.84 to 1.32 years. Intra-observer variation was greater for the G&P method than for the TW2 method (95% confidence limits, -0.77 to 0.97 vs -0.45 to 0.37). The speed of computer based TW2 was close to G&P (1.7 min vs 0.7 min) and increased with practice. Since both methods take reasonable amount of time, computerized TW2 method should be preferred for higher performance in bone age assessment.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    663080

    Bilgisayar destekli ve doğrudan strateji öğretimimin okuduğunu anlamaya etkisi

    The effect of computer-assisted and direct strategy teaching on reading comprehension

    AYDIN BULUT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA YILDIZ

  2. Tez No

    385963

    Temel istatistik konularındaki bir bilgisayar yazılımının öğrencilerin başarı ve tutumlarına etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effects of basic statistics of student achievement and attitude of a computer program in the subject

    ENES ABDURRAHMAN BİLGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ERKAN ÇİMEN

  3. Tez No

    235771

    10. sınıf coğrafya dersinde yer alan iklim tipleri ve bitki örtüsü konularının cbs ile öğretilmesinin öğrenci başarısına etkileri (Erzurum örneği)

    The effects of cbs based teaching of the subjects of climate types and vegetation in 10 th grade geogrpapy class on student achievement (The Erzurum sample)

    KENAN TÜRKEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    CoğrafyaAtatürk Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SERHAT ZAMAN

  4. Tez No

    529322

    Bilgisayar destekli piyano öğretiminin öğrenci performansı üzerindeki etkilerinin araştırılması (Home concert xtreme örneği)

    Research on impacts of the computer- assisted piano learning on the student performance (Home concert xtreme example)

    BURCU KALKANOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTEKİN ALBUZ

  5. Tez No

    357335

    Harmanlanmış öğrenmenin öğrencilerin erişilerine, algıladıkları bilişsel esneklik düzeylerine ve öz düzenleyici öğrenme becerilerine etkisi

    The effect of blended learning on students' achievement, perceived cognitive flexibility levels and self-regulated learning skills

    ALEV ATEŞ ÇOBANOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BÜNYAMİN YURDAKUL

Geri Dön