Geri Dön

Kesir çubuklarının ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin kesirlerde toplama ve çıkarma işlemlerindeki başarılarına etkisi

The effect of fraction rulers on the addition and subtraction of fraction abilities of 6th grade students of elementary school

  1. Tez No: 251433
  2. Yazar: NESİBE ACAR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ERHAN ERTEKİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Matematik, Mathematics
  6. Anahtar Kelimeler: Kesirlerde toplama ve çıkarma işlemi, Kesir çubuğu, Kesir başarı testi
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 101

Özet

Bu araştırmada, kesir çubukları kullanılarak yapılan öğretimin ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin kesirlerde toplama ve çıkarma işlemlerindeki başarılarına etkisi incelenmiştir.Araştırma deneysel araştırma niteliğinde olup araştırmanın verileri Konya ili merkez Meram Mehmet-Şükriye Sert İlköğretim Okulu 6. sınıf öğrencilerinden rastgele belirlenen deney ve kontrol gruplarından toplanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak ?Kesir Başarı Testi? kullanılmıştır. Başarı testinin güvenirliği 0,89 olarak elde edilmiştir.Araştırma sonucunda, deney ve kontrol grubunun kesirlerde toplama ve çıkarma işlemlerindeki başarıları arasında anlamlı bir fark olup olmadığı bağımsız gruplar için t-testi kullanılarak incelenmiştir.Sonuç olarak; kesirlerde toplama ve çıkarma işlemlerinde, modelden sembole geçiş yapabilme becerisi bakımından deney grubu kontrol grubundan manidar düzeyde başarılı bulunmuştur. Ayrıca her iki grupta da işlemsel beceriyi ölçen sorular ile problem çözmeye ilişkin sorulardan elde edilen ortalamalarda bir artış gözlenirken her iki yönden de bu artış istatiksel olarak anlamlı çıkmamıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, the effects of the teaching which is used fraction rulers on the addition and subtraction of fraction abilities of sixth grade elementary school students was investigated.The study is an experimental and the data for the study were collected from the experimental and control groups chosen from among students in grade 6 students at Meram Mehmet-Şükriye Sert Primary School in Konya Provincial center. At the research ?Fraction Achievement Test? was used as the data collecting tools. The achievement test of reliability was obtained as 0,89.At the end of the study, the independent t-test was used to identify if there was a meaningful difference or not between the experimental and control group according to success of the addition and subtraction of fractions.As a conclusion, it was found that the experimental group was significantly more successful than the control group in terms of passing from model to symbol of skill on the addition and subtraction of fractions. Furthermore there is an improvement in averages that questions of the operational skill and problem solving of both groups, it is not as remarkable as to produce a statistical difference on both directions.Key Word: The addition and subtraction of fractions, Fraction ruler, Fraction achievement test

Benzer Tezler

  1. Yatılı ilköğretim bölge okullarında eğitim gören I. , II. ve III. sınıf öğrencilerinin resimlerine yansıyan aile özelliklerinin analizi

    The analysis of the family characteristics reflecting on the paintings of the first, the second and the third grade students attending at the regional dormitory primary schools

    ORHAN LABOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NİMET KESER

  2. 10-15 yaş aralığındaki ilköğretim öğrencilerinde süt ve süt ürünleri tüketim alışkanlığı,laktoz sindirim güçlüğü ve intoleransı üzerine bir araştırma

    A research on 'milk and dairy products consumption habits, lactose digestion difficulties(lactose indigestion) and lactose intolerance in primary school students between the ages of 10?15?

    ŞEYMA TUTUMLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Beslenme ve DiyetetikSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET AKMAN

  3. Etnografik bakış açısıyla kırsal kesimde okulöncesi fen eğitimine yönelik bir durum çalışması

    A case study on preschool science education in rural areas from ethnographic perspective

    IŞIL TAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ARZU ARIKAN

  4. Aydın ilinde 18 yaş altı evlenme isteği ile başvuran olguların değerlendirilmesi

    Evaluation of people under the age of 18 WHO apply for the request of marriage in Aydin province

    UĞUR ŞAHAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Adli TıpAdnan Menderes Üniversitesi

    Adli Tıp Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZLEM EREL

  5. La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)

    Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)

    HASAN ZORLUSOY

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    1993

    Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EROL KAYRA