İlköğretim okullarında okul yöneticilerine düşen ek görevler ve ortaya çıkan güçlükler
Additional tasks that school administrators have and appearing difficulties in primary schools
- Tez No: 257606
- Danışmanlar: PROF. DR. YÜKSEL KAVAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 101
Özet
Bu çalışmada; ilköğretim okullarında görev yapan yöneticilere, personel yetersizliğinden dolayı düşen ek görevler ve bunların ortaya çıkardıkları güçlükleri belirleyerek çözüm önerileri geliştirmek amaçlanmıştır. Tarama modelinde olan araştırmanın evrenini Ankara ili Mamak, Yenimahalle, Çankaya ilçelerinde görevli ilköğretim okul yöneticileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini bu ilçelerde görev yapan yöneticilerden tabakalı örneklem yöntemi ile seçilmiş, yöneticiler oluşturulmuştur. Örneklem grubuna araştırmacı tarafından hazırlanan anket 2009-2010 öğretim yılında uygulanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen veriler, SPSS istatistik paket programında frekans, yüzde, ki-kare testi alınarak analiz edilmiştir. Mamak, Çankaya, Yenimahalle ilçelerinde görev yapan okul yöneticilerinin % 40 oranında yönetim işlerine, % 60 oranında ise yönetim işleri dışındaki iş ve işlemlere zaman ayırabildikleri tespit edilmiştir. Okul yöneticilerinin, yönetim işleri dışındaki % 60'lık dilimin içerisinde; ?Teknik Hizmetler İş ve İşlemler? için % 5, ?Genel İdare Hizmetleri İş ve İşlemleri? için % 20, ?Yardımcı Hizmetler İş ve İşlemleri? için % 15, ve ?Diğer İş ve İşlemler? için % 20 oranlarında zaman harcadıkları ve bu hizmet alanlarında okullarda personelin bulunmamasından veya yetersiz olmasından dolayı güçlükler yaşadıkları belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
In this research, it is aimed to develop solution suggestions to the school administrations in primary schools by determining additional tasks on account of lacking in personnel and apperaring difficulties due to those. In this survey model study, the scope of the study is composed of primary school administrators working in Mamak, Yenimahalle and Çankaya. The scope of the research is composed of selected administrators working in those districts with strafied sampling method. The questionnare prepared by the researcher is filled in 2009-2010 Academic year by selected administrations. The data of this reseach results is analysised by taking frequency, percentage, chi-square test with SPSS programme. It is fixed that School administrations working in Mamak, Yenimahalle and Çankaya can spend their time % 40 administration works and % 60 rate works and process except for administration works. In % 60 rate works and process except for administration works, it is determined that school administrations spend their time % 5 Technical Services, % 20 General Administrative services , % 15 Assisted services, % 20 other services and they face difficulties on account of lacking personnel in this services.
Benzer Tezler
- Türkiye ile bazı Avrupa Birliği ülkelerindeki okul yöneticilerinin yetiştirilme ve atanma süreçlerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
NADİR BOZKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. BATTAL ASLAN
- İlköğretim birinci kademede görev yapan sınıf öğretmenlerinin sınıfın fiziksel düzenlenmesine ilişkin görüşleri (Muğla ili örneği)
Classroom teachers? views related to classroom?s physical organization in primary schools (the sample of Muğla)
SAADET ÜNSAL DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM YAŞAR KAZU
- Adana il sınırları içerisindeki yatılı ilköğretim bölge okullarında bulunan öğretmen ve öğrencilerin okul yaşam kalitesi algılarının incelenmesi
Examining perception of teachers and students at elementary boarding district school in borders of adana province with respect to the quality of school life
UYGAR İNAL
- İlköğretim okulu öğretmenlerinin okul ortamını iyileştirmelerinde ödülün etkisi
The effects of rewards in order to betterment the school atmosphere for primary school teachers'
AHMET COŞKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- İlköğretim okullarındaki öğretmenlerin yönetici ve öğretmenler arasında örgütsel çatışmaya neden olabilecek durumlara ilişkin algıları (Bolu ili örneği)
Perceptions of the teachers in primary schools, which is related to cases, which may be reason for an organic disagreement, between directors and teachers (an example of Bolu)
GÜRAY DEMİRKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NEZAHAT GÜÇLÜ