Anlam yaratma süreci içerisinde ?The Simpsons? çizgi dizisi
The Simpsons cartoon series, in the creation period of meaning
- Tez No: 261695
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NEŞE KARS
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sahne ve Görüntü Sanatları, Radyo-Televizyon, Dilbilim, Performing and Visual Arts, Radio and Television, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Gösterge bilim, The Simpsons, Çizgi film, İdeoloji, Semiotics, The Simpsons, Animated film, Ideology
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, ?The Simpsons? isimli çizgi dizinin yetmiş beş saniyelik jenerik bölümü göstergebilimsel çözümleme yöntemiyle incelenmiş içerdiği ideolojik göndermeler ve bağlantılar ortaya konulmaya çalışılmıştır.Çalışmanın amacı günümüzde çocuklar için hazırlanmış olan bir çizgi dizinin sadece çocukları değil, yediden yetmişe herkesi kapsadığını göstermek ve farklı düşüncelerin, farklı eleştirilerin ve yapıların izleyicilere yetmiş beş saniye gibi kısa bir sürede dahi olsa empoze edilebileceği düşüncesini ortaya koymaktır.Sonuç olarak, ?The Simpsons? isimli çizgi dizinin, içerdiği karakterlerle ?biz de sizdeniz? düşüncesini yerleştirmeye çalıştığı, bir yandan da izleyicilerin zihinlerinde üretim ve tüketim dengeleri, kadının toplumdaki yeri ve standardize edilmiş toplum gibi konularda kendi ideolojik düşüncelerini oluşturmak için bir takım simgeleri ve bunlara bağlı yan anlamları kullandığı ortaya çıkarılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, the opening sequence part of ?The Simpsons? cartoon examined according to creation of meaning by using semiology. The time period of this part is approximately seventy-five seconds and all shots were examined according to their relation between ideology and its sub meanings.The aim of this project is to bring out that an animated cartoon which is created for children can contain several sub-meanings and symbols which can shape the judgements of adults which are classified in different age groups, in seventy-five seconds time period.As a result, ?The Simpsons? cartoon, try to impress viewers by using similar characteristics in its scenes and give a message that ?we are all the same? and also by using symbols and sub-meanings some issues such as production and consumption balance, place of the women in society, and standardized community were also try to create in the adults mind.
Benzer Tezler
- Anlam yaratma süreci içerisinde“Lupin”ve“Squid Game”dizilerinin karşılaştırmalı göstergebilimsel çözümlemesi
Comparative semiotic analysis of“Lupin”and“Squid Game”sequences in meaning creating process
GÖZDENUR SOYAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
İletişim BilimleriFırat Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURAL İMİK TANYILDIZI
- Mimarlık ve sinema ilişkisi içerisinde sürrealist mekân yaratma konusunda sinematografik yaklaşımlar
Cinematographic approaches about creating surrealistic spaces within architecture and cinema relations
AYŞE GÜLÇİN URAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
İç Mimari ve DekorasyonMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. FERDA YÜKSEL
- Çağdaş heykel sanatında imge ve yaratma süreci
Image and creation process in modern sculpture art
YETER KIRIKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Güzel SanatlarAtatürk ÜniversitesiHeykel Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA BULAT
- Kur'ân-ı Kerîm'de yaratma ile ilgili âyetlerin belagat açısından tahlili
The rhetorical analysis of the verses related to creation in the Qur'an
ÖNDER AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
DilbilimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ŞİRİN ALADAĞ
- Exploring player behavior: The role of intrinsic and extrinsic motivations in bartle's taxonomy of player types
Oyuncu davranışının incelenmesi: Bartle'ın oyuncu türleri sınıflandırmasında içsel ve dışsal motivasyonların rolü
MUHAMMET SİNAN ÇAVDAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiOyun ve Etkileşim Teknolojileri Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DOÇ. DR. DERYA GÜLEÇ ÖZER
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN KUTAY TİNÇ