İlköğretim 6. sınıf öğrencilerine basketbol oyun kuralları öğretiminde oyunla öğretim tekniği kullanılmasının öğrenmeye olan etkisinin incelenmesi
Primary 6 student teaching class rules of play basketball game teaching techniques used to be learn investigation of the effects
- Tez No: 264147
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SEMİH YILMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bölümü
- Bilim Dalı: Spor Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 124
Özet
Bu çalışmadaoyunla öğretim tekniği kullanılmasının (ilköğretim 6. sınıflarda) beden eğitimi ve spor derslerinde basketbol oyun kurallarını öğrenmeye olan etkisi araştırılmıştır. Araştırmada yer alan deney ve kontrol grupları rastgele belirlenmiş olup, her iki grupta 10 kız 10 erkek öğrenciden oluşmaktadır. Toplam örneklem grubu 40 öğrencidir.Deney grubuna; her basketbol oyun kuralı için daha önceden hazırlanmış olan oyunla öğretim programı okul bahçesindeki basketbol sahasında uygulanmıştır. Kontrol grubuna ise; sınıf içerisinde klasik (sunu yöntemi) yöntem kullanılarak basketbol oyun kuralları anlatılmıştır. 6. Sınıflardaki deney ve kontrol gruplarına basketbol oyun kuralları öğretiminde kullanılan değerlendirme formu, ön test olarak uygulanmıştır. Çalışmanın sonunda da aynı değerlendirme formu son test olarak uygulanmıştır. Bu çalışmanın sonucuna başka bir faktörün etki etmemesi için ön testler ve son testler aynı gün içerisinde yapılmıştır.Bu çalışmalar haftada 2 ders saati toplam 3 hafta sürmüş olup ilk ve son hafta 3'er oyun kuralı işlenmiş, 2. hafta ise 4 oyun kuralı anlatılmıştır.Elde edilen bulgular doğrultusunda oyunla öğretim tekniğinin 6. sınıflarda deney grubu lehine olumlu etki sağladığı sonucuna varılmıştır.Sonuç olarak; oyunla öğretim tekniğinin beden eğitimi ve spor derslerinde öğretmenler tarafından kullanılması ve yararlanılması gereken bir teknik olduğu, öğrenciler için de daha verimli ve eğlenceli bir öğrenme ortamı oluşturduğu kanısına varılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, the effects of using The Method of Teaching through Games (in 6th grade, Primary School) on learning basketball rules in Physical Education and Sports lessons have been researched. Experimental and Control groups in the research, which have been chosen randomly, consisted of 10 female and 10 male students. There were 40 students in the whole sample groups.The games, which were pre-prepared for each basketball rule, have been applied to Experimental group in the basketball court of the school garden. As for the Control group, basketball game rules were explained in the classroom through traditional expression methods. The evaluation form, which is used in the teaching of basketball game rules, was applied to the 6th grade Experimental and Control groups as pre-test. The same evaluation form was applied as final test at the end of the study. The pre-tests and final tests were carried out within the same day to avoid the influence of any other factors.This study lasted 3 weeks, including 2 hours per week that in the first and third weeks 3 game rules, in the second week 4 game rules were explained.Having a look on the findings, it has been found that The Method of Teaching through Games has had a positive impact on the 6th grade Experimental group in their favor.As a result, it has been concluded that taking the advantage of The Method of Teaching through Games is a way which should be referred to by teachers in Physical Education and Sports lessons; as for the students
Benzer Tezler
- İstanbul ili ilköğretim okullarında kaza epidemiyolojisi ve öğrencilerin okul kazalarında güvenlik önlemlerine yönelik bilgi ve davranış ölçeklerinin geliştirilmesi
Epidemiology of accident in the elementary schools of Istanbul and development of scales of children's knowledge and attitude towards the security prevention against school accidents
KAMER GÜR
Doktora
Türkçe
2005
Halk SağlığıMarmara ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞE YILDIZ
- Okul bahçe düzenlemeleri hakkında öğrenci görüşleri ve okul yöneticilerinin değerlendirmeleri
Students' opinions and school administrators' evaluations on schoolyard arrangements
ERGÜN KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA AYDIN BAŞAR
- İlköğretim 5. ve 6. sınıf beden eğitimi derslerindeki bazı basketbol temel becerilerinin öğretiminde görsel materyallerin psikomotor öğrenmeye etkisinin incelenmesi
The impact of methods with visual materials on the learning of psychomotor during the education of basic basketball skills in the physical education classes at 5th and 6th grades
BURCU GÜLTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bölümü
YRD. DOÇ. DR. MEHMET İNAN
- Basketbol oynayan farklı eğitim kademelerindeki öğrencilerin spor ortamındaki empati becerileri ile fair play davranışları arasındaki ilişki
A study on the relationship between empathy skills and fair play behaviours of basketball player students at different educational levels
OĞUZ BOZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN
- İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin dans ile ilgili oluşturdukları metaforlar
Metaphors of primary school fifth grade students about dance
MEHMET METE
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OĞUZHAN YONCALIK