Political and intellectual disputes on the academisation of religious knowledge
Dinsel bilginin akademizasyonu üzerine politik ve entellektüel tartışmalar
- Tez No: 27308
- Danışmanlar: PROF. DR. BAHATTİN AKŞİT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Sosyoloji, Religion, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Akademizasyon, Dinsel Bilgi, Hurafe Savunuculuğu, müslüman Bilinci, Müslüman Paradoksu, Laikleşme, Söyleme Kışkırtılma, Tarihin Etkinliği, Tağut, Firavun, Karun, Bel'am, Unus, Vertere, Facile, Disiplin, Academisation, Religious Knowledge, Superstition Defendership, Muslim Consciousness, Muslim Paradox, Laicisation, Incitement to the Discourse, Effectivity of History, Tağut, Firavun, Karun, Belam, Unus, Vertere, Facile, Discipline
- Yıl: 1993
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 161
Özet
oz DİNSEL BİLGİNİN AKADEMİZASYONU ÜZERİNE POLİTİK VE ENTELLEKTÜEL TARTIŞMALAR AKTAY, Yasin Yüksek Lisans Tezi, Sosyoloji Anabilim Dalı Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Bahattin AKŞİT Şubat, 1993, 153 sayfa. Bu çalışma Türk modernleşmesi ve ilahiyat fakülteleri deneyimleri örneğinde, modern zamanlarda yüksek Islâmî bilgi üretiminin kurumsal imkanlarını sorgulamayı hedeflemektedir. Türkiye'de yüksek Islâmî eğitimin tarihi toplumdaki siyasî ve entellektüel gelişmelerle çok yakından ilişkili olagelmiştir. Böylece, yüksk îslâmî eğitim alanındaki iki büyük deneyimi -Darülfünun ilahiyat Fakültesi (1924- 1933), Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi (1949)- bir yandan Türk siyasî ve entellektüel gelişmesi bağlamında, diğer yandan sonuçta bir îslâmî grand teoriye götürebilecek şekilde modern zamanlarda yüksek Islâmî bilgi üretiminin çeşitli arayışları bağlamında incelenmektedir. Böylece, çalışmada İlahiyat Fakültesinin içinde işlerliği olan değişik Islâmî entellektüel eğüinılerinin bir tasvirinin yanısıra, Fakültenin gelişimi esnasındaki siyasi eğilimlerin bir değerlendirmesi sunulmaktadır. Ayrıca, müslümanlar arasında Modernleşmeyle birlikte gelişen gerilimler, modernlik durumuna tepkileri ve modernliğin biliçlerinde yol açtığı etki açısından teşhis edilip çözümlenmeye çalışılmaktadır. Modernliğin başlıca sonucu düşündükleriyle yaşadıkları/yaşamak zorunda oldukları arasındaki tutarsızlıktan doğduğu varsayılan, Müslüman bilincinin yaralılığı olarak teşhis edilmektedir. Bu sorunlar, çağdaş dünyanın gereklerine uygun olarak îslâmî bilgi üretiminin veya yeniden üretimi ihtiyacından kaynaklanan sorunlarla birlikte yüksek Îslâmî eğitimin kurumsallaşmasını zorunlu kılar. Fakat böyle bir görevi üstlenmek, aynı zamanda meşruiyyet ve güç ilişkileri gibi sorunlar yaratır. Bu çalışma da, böylece, bu sorunlar ve bu sorunların mümkün îmâlan üzerinde yoğunlaşmayı denemektedir. ^-
Özet (Çeviri)
ABSTRACT POLITICAL AND INTELLECTUAL DISPUTES ON THE ACADEMIS ATION OF RELIGIOUS KNOWLEDGE AKTAY, Yasin M. A. in Sociology Supervisor: Prof Dr. Bahattin AKŞÎT February, 1993/153 pages. This study aims to examine the institutional possibilities of producing higher Islamic knowledge in the modem times, in the case of Turkish Modernisation and the experiences of the faculties of divinity. The history of the higher Islamic education has been very closely correlated with the political and intellectual developments in the Turkish society. Therefore, two major experiences of the higher Islamic education, the Faculty of Theology in the Darülfünun of Istanbul (1923-1933) and the Faculty of Divinity in Ankara University (1949) are reviewed in the context of Turkish political and intellectual development, and in the context of various quests for producing higher Islamic knowledge in modern times, which tend to arrive at an Islamic grand theory. Thus, there is represented, in the study, a short description of the Islamic intellectual trends working in the Faculties of Divinity together with the elaboration of the political trends during the growth of the Faculties. Furthermore, some intellectual tensions aroused among Muslims with modernisation are identified and analysed in terms of their response to the modernity, and of the influences took place on their consciousness. The major outcome of modernity is identified as the injury of the Muslim consciousness that is assumed to take place as a result of the incoherence between what they live and what they (have to) live. These problems together with the problems originated from the need to produce or reproduce Islamic knowledge in accordance with the requirements of the contemporary world necessitates institutionalisation of the higher Islamic education. But encountering such a task also creates some problems as legitimation and power relations. This study tries to concentrate, thus, on these problems and on their possible implications on the consciousness.
Benzer Tezler
- The effects of the Customs Union on Turkish foreign trade and foreign trade legislation
Gümrük Birliğinin Türk dış ticaret hadlerine ve dış ticaret mevzuatına etkileri
NEVZAT ALYURT
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
EkonomiYeditepe ÜniversitesiUluslararası Ticaret ve Lojistik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDAL NEBOL
- Siyasî ve itikadî İslam mezheplerinde tekfir olgusu ve tezahürleri (Hicrî ilk üç asır)
The phenomenon of takfir in the political and theological Islamic sects and its manifestations (First three centuries of the hijrah)
HAKAN ATALAY
- Milletlerarası Özel Hukuk, internet ve fikri haklar
International Private Law-internet and intellectual properties
RIDVAN DAĞ
- الخﻼف اﻟﻔﻘﻬﻲ ﻏير المﻌﺘبر وﺑﻮاﻋﺜﻪ في اﻟﺰﻣﻦ المﻌﺎﺻﺮ
Muteber sayılmayan fıkhi ihtilaflar ve zamanımızda bu görüşlere sevkeden sebepler
AMBARKA ALDHARRAT
Yüksek Lisans
Arapça
2024
Dinİstanbul ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NECMETTİN KIZILKAYA
- İlk çağ yunan zihin dünyasındaki 'doğal hukuk' ideallerinin insan hakları teorisinin oluşumuna katkısı
The contribution of the ideals of 'natural law' in the ancient greek intellectual world to the formation of human rights theory
FURKAN GÜLER
