Geri Dön

Karşıt olma karşı gelme bozuklu olan çocukların ruhsal işleyişlerinin projektif testlerle değerlendirilmesi

The analysis of children with oppositional defiant disorder through the use of projective tests

PDF İndir

  1. Tez No: 277815
  2. Yazar: GÜNEŞ ÖZEN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. M. LEVENT KAYAALP
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Bölümü
  12. Bilim Dalı: Uygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 152

Özet

Bu araştırma, çocuklarda sıkça tekrarlanan olumsuz, karşı gelen, kurallara uymayan ve düşmanca davranışlarla tanımlanan Karşıt Olma Karşı Gelme Bozukluğu'nun (KOKGB) ruhsal nedenlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Bu çalışmada, KOKGB'ye ait belirtiler projektif testler yardımı ile psikanalitik literatür çerçevesinde ele alınmaktadır. KOKGB'ye ait belirtiler genelde otorite figürleri ile ilişkide çok sık görülmektedir. KOKGB olan çocuklar, isteklerine ve davranışlarına getirilen engellenmeler karşısında, karşıt tepkilerde bulunmaları nedeni ile sosyal ilişkilerinde sıkıntı yaşamaktadırlar. Psikanalitik literatürde bu tür davranışsal sorunlar, en önemli ruhsal örgütleyici olan Ödipal yapılanmadaki aksamalar ile ilişkilendirilmektedir. Bu bilgi çalışmamızın hipotezini oluşturmaktadır. Bu doğrultuda, KOKGB tanısı almış çocuklar ile hiçbir psikiyatrik başvurusu bulunmayan çocukların ruhsal dünyaları Rorschach, C.A.T ve T.A.T testleri aracılığı ile karşılaştırılmıştır. Yapılan istatistiksel değerlendirmeler ve içerik analizlerinin sonucunda, KOKGB olan grup ile normal grup arasında, dürtülerin kontrolü, ebeveyn imgelerinin gücünü kabul etme, kendini üçüncü olarak konumlandırma, nesil farkını ve çocuksu eksikliği kabul etme gibi ödipal döneme ait unsurlarda farklılaşma olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

This study aims to examine psychological causes of Oppositional Defiant Disorder (ODD) which is defined as repetitive oppositional, disobedient, negative and defiant behaviour in children. This study examines ODD in the framework of psychoanalytical literature and with the help of projective tests. Symptoms of ODD are mainly and frequently observed in the relations with authority figures. Children with ODD endure problems in their social relations because of their oppositional reactions when their wishes and behaviour are impeded. In psychoanalytical literature such behavioural problems are related to interruptions in the Oedipal process as the most important psychological organiser. This information constitutes the hypothesis of this study. Under the hypothesis, psychological worlds of the children who have been diagnosed as ODD and children who have had no psychiatric application were compared using Rorschach, C.A.T and T.A.T tests. Statistical and contents analysis showed differences between the group with ODD and the normal group in elements which belong to the Oedipal period such as controlling the drives, accepting the power of parental images, positioning oneself as a third person, accepting the difference between generations and accepting infantile inadequacy.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    650865

    Yıkıcı duygudurumu düzenleyememe bozukluğu ve karşıt olma karşı gelme bozukluğu olan çocukların mizaç özelliği, irritabilite düzeyi ve disregülasyon profili açısından karşılaştırılması

    Comparison of children with disruptive mood dysregulation disorder and oppositional defiant disorder in terms of temperament, irritability level and dysregulation profile

    BARAN ÇALIŞGAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikiyatriGaziantep Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHRA TOPAL

  2. Tez No

    912911

    Fonksiyonel gastrointestinal hastalığı olan ergenlerde somatizasyon şiddeti, psikiyatrik komorbidite ve yaşam kalitesinin incelenmesi

    Investigation of somatization severity, psychiatric comorbidity and quality of life in adolescents with functional gastrointestinal disorders

    ÖZLEM ARDIÇ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikiyatriKocaeli Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖMER KARDAŞ

  3. Tez No

    324066

    Okulda sorun davranışı olan öğrencilerde psikopatoloji ve ilişkili psikososyal faktörler

    Psychopathology and related psychosocial factors in children with conduct problems at school

    İBRAHİM SELÇUK ESİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    PsikiyatriAtatürk Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ONUR BURAK DURSUN

  4. Tez No

    845411

    Pulmoner hipertansiyonlu çocuklarda anksiyete ve depresyon sıklığının değerlendirilmesi

    Evaluation of the frequency of anxiety and depression in children with pulmonary hypertension

    BESRA SEVİM

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDicle Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALPER AKIN

  5. Tez No

    464176

    Çocuk ve ergenlerde hashimoto tiroiditine eşlik eden psikiyatrik bozuklukların değerlendirilmesi

    Investigation of psychiatric symptoms which can occur in children and adolescents with hashimoto thyroiditis

    KIVANÇ KUDRET BERBEROĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikiyatriTrakya Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. IŞIK GÖRKER

Geri Dön