Geri Dön

Elazığ Merkez ilçesindeki derin ve keson kuyularda su kalitesi araştırılması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 28514
  2. Yazar: NESRİN ÇAKMAK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AYHAN ÜNLÜ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Çevre Mühendisliği, Environmental Engineering
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1993
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Fırat Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 62

Özet

Ill ÖZET Yüksek Lisans tezi ELAZI? MERKEZ İLÇESİNDEKİ DERİM VE KESON KUYULARDA sn kalitesi araştirilmasi Nesrin ÇAKMAK Fırat üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Çevre Mühendisliği Ânabiiim Dalı 1993, Sayfa: 44 Bu çalışma ile Elazığ-Merkez İlçesindeki yeraltısularının kalite standartları belirlenerek; içme ve sulama suyu olarak kullanım amacına uygunluğunun belirlenmesi, o yörede su kalitesini etkileyen sebeplerin araştırılması amaçlanmıştır. Bu amaçla çalışma alanını temsil edecek şekilde derin ve keson kuyular seçilmiş, kimyasal ve fi2iksel analisleri yapılmıştır. Çalışma sonucunda sulama sularının sulama için sakıncasız oldukları, içme sularının kalite paremetrelerinin standartlara uygunluğu nedeniyle kullanılabilir oldukları ancak bir takım kirletici kaynaklardan etkilenebilir oldukları tesbit edilmiştir. ANAHTAR KELİMELER: Yeraltısüyu, Kirlilik, Kalite Standartları, Akifer formasyon

Özet (Çeviri)

IV SUMMARY Master Thesis IWVESTIGATIOH OF THE YATER QUALITY OF DRILLIG AND DÎGGIHG VELL OF THE ELAZI? VICIHITT Mesrın ÇAKMAK Fırat Unrrorcity Graduate School of Hatural and Applied Sciences Department of Environmental Engineering 1993, Page: 44 In this study the quality standarts of underground -skater of Elazığ visinity have been determined. Whether this underground water suits the drinking and irrigating purposes has been determined. In this vicinity factors effecting the -water quality have been checked. The fhysical and chemical analysis have been carried out of samples taken from drilling and digging -srells representing the studied area. From inferences dixwn this study underground '?srater mentioned above can be used both irrigation and drinking parposes. In future this conditions might change in negative sense. There is no quarantee for ever in future. Key Vords: underground -rater, pollution, quality standarts, aquifer formation.

Benzer Tezler

  1. Malatya ve çevresi kayısı üretim alanlarında toprak kökenli fungal etmenlerin saptanması

    Identification and detection of soilborne fungal agents of apricot grown in Malatya and ıts districts

    MUHARREM SELÇUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    ZiraatYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Bitki Koruma Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. SEMRA DEMİR

  2. TGA-TaA (Tahmin-Gözlem-Açıkla-Tartışma-Açıkla) destekli fen öğretiminin, öğrencilerin eleştirel düşünce, tutum ve motivasyonlarına etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of TGA-TaA (Guess-Observation-Explain-Discussion-Explain) supported science teaching on students' critical thinking, attitudes and motivation

    GÖKHAN ATAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RAŞİT ZENGİN

  3. Ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin DNR tabanlı öğretime göre tamsayılar konusunun incelenmesi

    Examining the subject of integers according to DNR-based education of secondary school 7th grade students

    NİSA ÖZLEM YETİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    MatematikFırat Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA AYDOĞDU

  4. Algılanan sosyal destek ile okulla özdeşleşme arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Analysis of relationship between perceived social support and school identification

    NİDA POLAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİYAZİ ÖZER

  5. Eğitimcilerin kâğıttan okuma ve ekran okuma ile kalemle yazma, klavyeyle yazma ve elektronik kalemle yazmaya ilişkin görüşlerinin incelenmesi

    Examination abouth views of educators on paper reading and screen reading with pencil writing, keyboard writing and electronic pen writing

    HELİN DOĞAN POLAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET TURAN