Geri Dön

İlim-toplum ilişkisi açısından 'ilmin ortadan kaldırılması' hadisi (tahriç ve değerlendirme)

'Elimination of science' hadith in terms of relationship between science and society (obtain its data and evaluation)

  1. Tez No: 291288
  2. Yazar: GÜLŞEN SOYCAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. İSMAİL L. ÇAKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlahiyat Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Hadis Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 262

Özet

İlim insanın Rabbini ve kendini tanıması, yaradılış gâyesini anlaması ve olayların ardında yatan hikmetleri görebilmesi için Allah'ın insanlara ihsan ettiği bir nimettir. Öneminden dolayı âyet ve hadislerde üzerinde en çok durulan konulardan biri ilim ve ilim ehli olmuştur. Gerek ferdî gerekse toplumsal açıdan gelişme ve ilerlemenin sağlanabilmesi ilme verilen değerler mümkündür.Bu çalışmada Hz. Peygamber'den rivâyet edilen, ilmin insanların arasından nasıl alınacağını anlatan hadîsin rivâyetlerinin sıhhat durumunu araştırmayı ve ilmin toplumsal açıdan değerini ele almayı amaçlamaktadır.

Özet (Çeviri)

The science is a blessing of God grants to the people to know God and himself and understand the cause of his creation and realize the reason behind events. One of the most emphasized issues is the science and scholars because of its importance. It is possible only with the value of science to be obtained development and progress both in personal and social degree.In this study we aim to search the authenticity of the hadith that is transmitted from the Prophet (pbuh) and narrates the annihilation of the science among the people and to deal with the social value of the science.

Benzer Tezler

  1. Sehâvî'nin ed-Dav'ü'l-Lâmi' adlı eseri bağlamındaıx./xv. asır Kahire'sinde bilgi ve toplum

    Knowledge and society in 15th century cairo:with special reference to al-Sakhawi's al-Daw al-Lami´

    BÜŞRA SIDIKA KAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Tarihİstanbul Üniversitesi

    İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YAVUZ YILDIRIM

  2. Garâibü'l-Kur'ân ve Regâibü'l-Furkân tefsirinde kırâat olgusu (Bakara örneği)

    The case of recitation in the tafsir of Garâibü'l-Qur'an and Regâibü'l-Furkan (Baqara example)

    MEHMET ÇİÇEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    DinDicle Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ RIFAT ABLAY

  3. Cehmî oluşu sebebiyle tenkit edilen râvîler

    Narrators criticized for being jahmi

    SAİT ERKAM BOZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Dinİstanbul Üniversitesi

    Hadis Ana Bilim Dalı

    DR. SEYİT ALİ GÜŞEN

  4. Ahkâm-ı Sultâniyye türü eserlerde yürütme ve yargı erkleri (Mâverdî, Ebû Ya'lâ ve Cüveynî örneği)

    Executive power and judicial authority according to the works of al-Aḥkâm al-Sulṭâniyya: The example of al-Mâwardî, Abû Yaʿlâ and Juwayni

    YAHYA SOLMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    DinAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET ÜNSAL

  5. Epistemik kırılma: Günümüz Türkiye'sinde bilgiye yaklaşımın bilgi sosyolojisi açısından incelenmesi

    Epistemic diffraction: Studying the approach to knowledge in nowadays Turkiye in the view of sociology of knowledge

    ENDER TUNCER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SosyolojiAtatürk Üniversitesi

    Genel Sosyoloji ve Metodoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EREM SARIKOCA