Üniversite öğrencilerinde algılanan anne baba tutumları ile uyum düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi
Relation between behaviors of parents perceived as democratic and imperious and harmony levels of students
- Tez No: 296680
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BAYHAN ÜGE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Maltepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 113
Özet
Bu araştırmada, demokratik ve otoriter olarak algılanan ana baba tutumları ile üniversite öğrencilerinin uyum düzeyleri arasındaki ilişki araştırılmıştır. Ayrıca, uyum düzeyinin bazı sosyodemografik değişkenlere göre farklılaşmasına da bakılmıştır. Çalışmanın bağımlı değişkeni uyum süreçleri, bağımsız değişkeni ise algılanan anne baba tutumlarıdır.Araştırmanın örneklemini Dicle, Fırat ve İnönü Üniversiteleri'nde lisans eğitimine devam eden 18-28 yaş arası, çeşitli sosyoekonomik düzeyde 109 kız, 138 erkek olmak üzere toplam 247 öğrenci oluşturmuştur.Veri toplama aşamasında, üniversite öğrencilerini ve anne-babalarını tanımak amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanan ?Kişisel Bilgi Formu?, Bilal (1984) tarafından düzenlenen 50 soruluk ?Anne-Baba Tutum Ölçeği? ve Özgün (1976) tarafından hazırlanan ?Hacettepe Kişilik Envanteri? kullanılmıştır. Bu ölçekler sahiplerinden gerekli izinlerin alınmasının ardından ?gönüllülük esas alınarak- öğrencilere bir ders saati içerisinde arka arkaya uygulanmıştır.Toplanan verilerin dağılımına uygun olarak SPSS 11.5.0 programındaki ?Tek Yönlü Varyans Analizi? (ANOVA) ve bağımsız t testi analiz yöntemleri uygulanmış, sonuçlar p
Özet (Çeviri)
In this research, relation between behaviors of parents perceived as democratic and imperious and harmony levels of students are investigated. Differentiation according to some socio-demographic variable of harmony level is also investigated. Dependent variable of the study is harmony process and independent variable of the study is perceived behaviors of parents. 247 undergraduate students aged between 18 and 28 years old (109 female and 138 male) who have different socio-economic levels from Dicle, Fırat and İnönü Universities build up the modeling of the research.In data collection stage; ?Personal Information Form? prepared to know university students and their parents by researcher, 50 questions ?Mother-Father Behavior Scale? arranged by Bilal (1984) and ?Hacettepe Personality Inventory? prepared by Özgün (1976) were used. After having required permissions, these scales were performed on students in series within a class period -based on willingness-. ANOVA in SPSS 11.5.0 program and independent t test analyze methods were applied accordingly collected data distribution and the results were considered in p
Benzer Tezler
- Liseli ergenlerin anne-baba tutumlarını algılamaları ile uyum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
MÜGE AKBAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURDER ERTURAN
- The relationship of interparental conflict to psychological adjustment
Evlilik çatışmasının psikolojik uyumla ilişkisi
FUNDA ASHABOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2005
PsikolojiBoğaziçi ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ. SERRA GÜDERRİSOĞLU
- Gestalt Temas Engelleri Ölçeğinin geliştirilmesi ve üniversite öğrencilerinin temas engellerinin incelenmesi
Developing gestalt contact disturbances scale and studying of the Gestalt Contact Disturbances of university students
ÖZLEM MUTLU TAGAY
Doktora
Türkçe
2010
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLÜFER VOLTAN ACAR
- Bazı kişisel değişkenlere göre üniversite öğrencilerinin ahlaki yargıları
Başlık çevirisi yok
MEVLÜT KAYA
Doktora
Türkçe
1993
PsikolojiOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHARREM KEPÇEOĞLU
- Lise öğrencilerinin utangaçlık düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi
Başlık çevirisi yok
HATİCE CABAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NAZMİYE ÇAKIL