Geri Dön

İngilizce öğretim izlencesi içerisinde eş biçimli sözcüklerin değerlendirilmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 2981
  2. Yazar: MELİHA NURDAN TAŞKIRAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ÖZCAN BAŞKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1987
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 181

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. The evaluation of teacher's opinions on the English program change at the secondary education level in 2018

    2018 yılındaki ortaoğretim kademesinde İngilizce program değişikliğine yönelik öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi

    ESRA AYTEN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ONUR KÖKSAL

  2. A suggested Brain-based syllabus for very young EFL learners

    Okul öncesi dönemde yabancı dil olarak İngilizce öğrenen çocuklar için beyin temelli bir izlence örneği

    İLKNUR CİVAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZEKİYE MÜGE TAVİL

  3. Designing, developing and delivering an online medical english course with a focus on esp and online learning: EMPonline 2016

    Özel amaçlı İngilizce ve uzaktan eğitim odaklı bir çevrimiçi tıbbi İngilizce dersinin tasarımı, geliştirilmesi ve yürütülmesi: EMPonline, 2016

    RAŞİDE DAĞ AKBAŞ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA NACİ KAYAOĞLU

  4. Integrating language and content learning objectives: The Bilkent University adjunct model

    Dil ve içerikle ilgili öğrenme amaçlarının birleştirilmesi: Bilkent Universitesi bileşik modeli

    EGEMEN BARIŞ DOĞAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DR. FREDRİCKA STOLLER

  5. Contextualised grammar instruction with communicative language practice

    Bağlamlı-iletişimsel dilbilgisi öğretimi

    MERVE SELÇUK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2000

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ALEV BULUT