Geri Dön

Harici Zihin deneysel video projesi

External Mind experimental video project

PDF İndir

  1. Tez No: 303891
  2. Yazar: ARZU GAYE KALAVLI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BURAK BUYAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sahne ve Görüntü Sanatları, Performing and Visual Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Beykent Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sinema Televizyon Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Sinema Televizyon Sanat Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 60

Özet

?Harici Zihin? adlı tez çalışması, ?neden biriktiririz?? sorusunun cevap arayışı sürecinde, değişik zaman ve mekanlarda toplanmış nesnelerin oluşturduğu öznel bir duygu haritasını, farklı bir üretim ortamında yeniden tanımlamaya çalışan deneysel bir video projesidir.Tez çalışmasının ilk bölümünde deneysel sinemanın ortaya çıkışı ve bu akıma ait bazı sanatçıların işleri üzerinde durulmuştur. Avrupa'da `Avant-Garde', `Amerika' da ise `Undergound' olarak tanımlanan deneysel sinemanın günümüzdeki yeni uzantısı olarak nitelendirilen `Video Sanatı' ise ikinci bölümün konusudur. Üçüncü ve son bölüm ise toplamak ve biriktirmek kavramları üzerine oluşturulmuş düşüncelere ve projenin oluşum sürecinin anlatılmasına ayrılmıştır.

Özet (Çeviri)

The thesis project entitled“External Mind”is an experimental video project that attempts to redefine a specific subjective emotional map that is made up of objects gathered from different places and from different fragments of time. While conceptually grounding itself in a period of search for possible answers to the question of“why do we collect /gather?”, this process based video also aims for other ways of art production.In the initial part of the thesis project, the emphasis is on the origins of experimental cinema with a special focus on some artists' work that are considered to be examples of this genre. The subject of the second part of the thesis is“Video Art”which is considered to be the contemporary new generation of experimental cinema which was named“Avant-Garde”in Europe and“Underground”in the United States.The third section is mostly conceptual, with an aim to express some thoughts that have built upon the concepts of“gathering”and“collecting”. The process of evolution of the project is also explained in this final section.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    460449

    Çocuklar için felsefe eğitimi programı'nın 48-72 aylık çocukların zihin kuramı ve yaratıcılıklarına etkisi

    The effects of philosophy for children on theory of mind and creativity of 48-72 month-old children

    IŞIL TAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYPERİ DİKİCİ SIĞIRTMAÇ

  2. Tez No

    505950

    Elektronik hikâye kitaplarının farklı sosyo-ekonomik düzeyden gelen 4-6 yaş çocukların anlamlı kelime edinimleri üzerine etkisi

    The effects of electronic storybooks on meaningful word acquisiton of 4-6 years old children from different socio-economic status

    BURCU SARI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANDAN ASUDE BAŞAL

  3. Tez No

    27373

    Farklı sosyo-ekonomik ve kültürel ortamlarda yetişen çocukların okul olgunluğu açısından karşılaştırılması (K.M.Ç)

    Başlık çevirisi yok

    CAFER ÇATALOLUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜLYA GÖRDÜR EKBERZADE

  4. Tez No

    767677

    A Posthuman Econarratological Reading of Julian Barnes's a history of the world in 10 ½ chapters, Peter Ackroyd's the Casebook of Victor Frankenstein, and Alan Moore's the saga of the Swamp Thing

    Julian Barnes'ın 10 1⁄2 bölümde Dünya Tarihi, Peter Ackroyd'un Victor Frankenstein'ın Vaka Defteri ve Alan Moore'un Swamp Thing'inin Posthüman Ekonaratolojik Okuması

    SEVDA AYVA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    İngiliz Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTÜL ÖZÜM

  5. Tez No

    396966

    Is language a prerequisite for belief? An Alternative approach to false - belief understanding and meta - representation

    İnanç dil için bir önkoşul mudur? Yanlış - inanç kavrayışı ve üst - temsile alternatif bir yaklaşım

    AYŞE BÜŞRA SERTALP

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    FelsefeBoğaziçi Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. LUCAS THORPE

Geri Dön